本文關(guān)鍵詞：勝任力視角下管理類(lèi)碩士研究生復(fù)試體系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究首先對(duì)勝任力和管理類(lèi)碩士研究生的基本概念進(jìn)行界定,并對(duì)研究過(guò)程所用的勝任力冰山模型理論、全面發(fā)展教育理論、質(zhì)量鏈理論和社會(huì)公正理論等四項(xiàng)理論基礎(chǔ)進(jìn)行了簡(jiǎn)單闡釋。然后在全面查閱國(guó)內(nèi)外研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合行為事件訪(fǎng)談,分析總結(jié)出我國(guó)高校碩士研究生復(fù)試中存在的問(wèn)題和原因,例如：復(fù)試的權(quán)重分配不合理,存在形式主義；復(fù)試程序不規(guī)范,有失公平；復(fù)試中面試環(huán)節(jié)的內(nèi)容單調(diào),評(píng)價(jià)指標(biāo)體系不科學(xué),無(wú)法反映考生的綜合素質(zhì)；復(fù)試中主考老師缺乏面試技術(shù),評(píng)價(jià)結(jié)果帶有很強(qiáng)的主觀(guān)性。同時(shí),在文獻(xiàn)檢索和訪(fǎng)談的基礎(chǔ)上,提取了56項(xiàng)管理類(lèi)研究生勝任力詞條,并設(shè)計(jì)制作了《管理類(lèi)碩士研究生勝任力模型調(diào)查問(wèn)卷》進(jìn)行抽樣調(diào)查,采用SPSS20.0軟件對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行項(xiàng)目分析、因子分析和信效度檢驗(yàn),構(gòu)建出管理類(lèi)碩士研究生勝任力模型。其中,勝任力六大維度按權(quán)重由高到低排序分別為：①學(xué)術(shù)能力、②個(gè)性品質(zhì)、③態(tài)度、④思想和政治素質(zhì)、⑤知識(shí)技能、⑥自我認(rèn)知。勝任力模型的34項(xiàng)二級(jí)項(xiàng)目中排在前十位的分別是：①溝通能力、②創(chuàng)造性思維、③分析歸納能力、④尊師重道、⑤崇尚科學(xué)、⑥學(xué)習(xí)能力、⑦扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、⑧誠(chéng)實(shí)守信、⑨理解領(lǐng)悟能力、⑩社會(huì)責(zé)任感。最后,在此模型的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地從復(fù)試的目的、原則、主體、內(nèi)容和方法、錄取這五個(gè)方面構(gòu)建出甄選管理類(lèi)碩士研究生的復(fù)試體系。
【關(guān)鍵詞】：勝任力 管理類(lèi)碩士研究生 復(fù)試體系
【學(xué)位授予單位】：青島大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：C93-4;G643
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-7
• 引言7-15
• 1. 研究背景7
• 2. 研究目的與意義7-8
• (1) 研究目的7-8
• (2) 研究意義8
• 3. 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀8-12
• (1) 國(guó)外研究現(xiàn)狀8-10
• (2) 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀10-12
• 4. 研究思路與內(nèi)容12-13
• 5. 研究方法13-15
• (1) 文獻(xiàn)法13-14
• (2) 行為事件訪(fǎng)談法14
• (3) 問(wèn)卷調(diào)查法14-15
• 第1章 概念界定和理論基礎(chǔ)15-20
• 1.1 基本概念界定15-17
• 1.1.1 勝任力15
• 1.1.2 管理類(lèi)碩士研究生15-17
• 1.2 理論基礎(chǔ)17-20
• 1.2.1 勝任力冰山模型理論17
• 1.2.2 全面發(fā)展教育理論17-18
• 1.2.3 質(zhì)量鏈理論18-20
• 第2章 我國(guó)高校碩士研究生復(fù)試的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題20-24
• 2.1 我國(guó)高校碩士研究生復(fù)試的現(xiàn)狀20-21
• 2.1.1 復(fù)試的組織管理20
• 2.1.2 復(fù)試的主要內(nèi)容和方式20-21
• 2.1.3 復(fù)試中成績(jī)的規(guī)定21
• 2.2 我國(guó)高校碩士研究生復(fù)試中存在的問(wèn)題及原因21-24
• 2.2.1 復(fù)試的權(quán)重分配不合理,存在形式主義21-22
• 2.2.2 復(fù)試程序不規(guī)范,有失公平22
• 2.2.3 復(fù)試的內(nèi)容和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系不科學(xué),無(wú)法反映考生的綜合素質(zhì)22
• 2.2.4 復(fù)試中主考老師缺乏面試技術(shù),評(píng)價(jià)結(jié)果帶有很強(qiáng)的主觀(guān)性22-24
• 第3章 管理類(lèi)碩士研究生勝任力模型的構(gòu)建24-38
• 3.1 勝任力詞條的收集24-26
• 3.1.1 文獻(xiàn)參考提取的詞條24-25
• 3.1.2 行為事件訪(fǎng)談詞條收集25-26
• 3.2 樣本的選取與問(wèn)卷的發(fā)放、回收26-29
• 3.3 數(shù)據(jù)分析29-32
• 3.3.1 內(nèi)部一致性分析29
• 3.3.2 因素分析29-32
• 3.4 正式調(diào)查問(wèn)卷的信效度檢驗(yàn)32-34
• 3.4.1 信度分析32-33
• 3.4.2 效度檢驗(yàn)33-34
• 3.5 管理類(lèi)碩士研究生勝任力模型正式形成34-38
• 3.5.1 管理類(lèi)碩士研究生勝任力模型34
• 3.5.2 各維度及二級(jí)項(xiàng)目重要性分析34-38
• 第4章 管理類(lèi)碩士研究生復(fù)試體系構(gòu)建38-47
• 4.1 復(fù)試的目的38-39
• 4.2 復(fù)試的原則39-40
• 4.2.1 自主性原則39
• 4.2.2 公平與效率相統(tǒng)一原則39-40
• 4.2.3 法制化原則40
• 4.3 復(fù)試的主體40-42
• 4.3.1 政府41
• 4.3.2 高校41
• 4.3.3 導(dǎo)師41
• 4.3.4 考生41-42
• 4.4 復(fù)試的內(nèi)容和方法42-44
• 4.4.1 筆試42-43
• 4.4.2 面試43-44
• 4.4.3 體檢44
• 4.5 復(fù)試的錄取44-47
• 4.5.1 擴(kuò)大復(fù)試比例,加大復(fù)試權(quán)重45
• 4.5.2 復(fù)試的結(jié)果確保實(shí)質(zhì)正義,并做到及時(shí)公布45
• 4.5.3 保證調(diào)劑錄取工作的公開(kāi)、透明和高效45-47
• 結(jié)論47-49
• 參考文獻(xiàn)49-51
• 攻讀學(xué)位期間的研究成果51-52
• 附錄52-56
• 致謝56-57

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：勝任力視角下管理類(lèi)碩士研究生復(fù)試體系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：414468