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ASP.NET MVC框架與工作流技術(shù)在高校本科畢業(yè)論文管理系統(tǒng)中的研究和應用

發(fā)布時間:2024-06-03 01:02
  高校本科畢業(yè)論文是高校人才培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié),是提高畢業(yè)論文管理工作的需要,是高校教學管理工作的重要組成部分。因此,加強高校本科畢業(yè)論文管理工作是提高高校辦學水平的有效舉措。由于目前高校本科畢業(yè)論文管理存在業(yè)務流程復雜,信息共享程度低導致信息傳遞速度慢,信息溝通不流暢等問題,結(jié)合河南大學畢業(yè)論文管理工作的實際,并利用調(diào)研及總結(jié)Web管理信息系統(tǒng)的成果,采用ASP.NET MVC框架與工作流技術(shù)并WF框架開發(fā)工作流項目,將MVC模式與三層架構(gòu)有效融合建立系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu),運用工作流技術(shù)的方法,貫穿于整個高校本科畢業(yè)論文MIS全過程,特別是,為實現(xiàn)高校本科畢業(yè)論文MIS的在線服務功能,主要的功能模塊是選題管理,文檔管理,在線編輯與指導,用戶與權(quán)限管理,評審管理,答辯管理等模塊進行基于工作流技術(shù)的設計,突出高校本科畢業(yè)論文MIS的業(yè)務流程管理特性,基本上能夠解決目前高校本科畢業(yè)論文MIS存在問題。在某種程度上說,提高高校本科畢業(yè)論文管理工作效率,促進了高校教學管理工作。綜上所述,通過高校本科畢業(yè)論文MIS的應用研究對高校本科畢業(yè)論文有很大的實用價值,能夠解決高校本科畢業(yè)論文存在的實際問題,同時...

【文章頁數(shù)】:73 頁

【學位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 研究背景及意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 WEB管理信息系統(tǒng)的應用現(xiàn)狀
        1.2.2 ASP.NETMVC框架的應用現(xiàn)狀
        1.2.3 工作流技術(shù)的研究現(xiàn)狀
        1.2.4 高校本科畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀
    1.3 論文主要研究內(nèi)容
    1.4 論文組織結(jié)構(gòu)
    1.5 小結(jié)
2 相關開發(fā)技術(shù)與理論應用
    2.1 關鍵技術(shù)介紹
        2.1.1 ASP.NETMVC
        2.1.2 工作流技術(shù)
        2.1.3 數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)與開發(fā)模式
    2.2 理論應用研究
        2.2.1 WEB管理信息系統(tǒng)的特征概述
        2.2.2 基于ASP.NETMVC系統(tǒng)框架的應用分析
        2.2.3 基于角色的工作流訪問控制技術(shù)模型
    2.3 小結(jié)
3 系統(tǒng)分析與概要設計
    3.1 系統(tǒng)需求分析
        3.1.1 系統(tǒng)需求分析概述
        3.1.2 系統(tǒng)功能需求
        3.1.3 系統(tǒng)性能需求
    3.2 可行性分析與開發(fā)工具選取
    3.3 系統(tǒng)設計原則
    3.4 系統(tǒng)總體框架設計
        3.4.1 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)
        3.4.2 系統(tǒng)功能設計
        3.4.3 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計
    3.5 小結(jié)
4 工作流技術(shù)在高校本科畢業(yè)論文管理系統(tǒng)中的應用
    4.1 系統(tǒng)概述
    4.2 系統(tǒng)工作流程設計
    4.3 關鍵部分功能模塊設計
        4.3.1 概述微軟WorkflowFoundation
        4.3.2 系統(tǒng)主要部分功能模塊設計
    4.4 基于角色的工作流訪問控制算法應用研究
        4.4.1 基于角色的工作流授權(quán)
        4.4.2 工作流執(zhí)行任務時角色規(guī)劃問題
        4.4.3 回溯算法
    4.5 主要部分功能模塊實現(xiàn)
        4.5.1 系統(tǒng)運行環(huán)境
        4.5.2 系統(tǒng)部分功能模塊實現(xiàn)
    4.6 小結(jié)
5 總結(jié)與展望
    5.1 總結(jié)
    5.2 展望
參考文獻
致謝
攻讀碩士學位期間參與項目



本文編號:3987935

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