圍繞工商管理專業(yè)培養(yǎng)具有較強實踐能力和高素質(zhì)管理人才的目標,分析當前實踐教學中的誤區(qū),通過構建全社會參與的工商管理專業(yè)人才實踐教學社會網(wǎng)絡,建立貫穿大學四年學習全周期的五大實踐教學培養(yǎng)體系,對工商管理專業(yè)學生進行基礎素養(yǎng)實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)實踐能力培養(yǎng),探索工商管理專業(yè)人才實踐能力培養(yǎng)模式和體系。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 目前實踐教學存在的問題
    1.1 對實踐教學的認識存在誤區(qū)
    1.2 缺乏科學的實踐培養(yǎng)體系
    1.3 缺乏高效的實踐能力培養(yǎng)途徑
2 民族高校工商管理專業(yè)人才實踐能力培養(yǎng)體系創(chuàng)新
    2.1 實踐能力培養(yǎng)社會網(wǎng)絡
    2.2 實踐能力培養(yǎng)體系
3 校企深度融合提升學生實踐能力
    3.1 松散校企合作模式
    3.2 緊密協(xié)作合作模式
    3.3 深度合作模式
4 結語



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