《管理溝通》課作為高職院校管理類專業(yè)的基礎(chǔ)課,十分強調(diào)學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),案例教學(xué)法作為一種重要教學(xué)方法在《管理溝通》課中具有提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和主動性、鍛煉學(xué)生實際溝通表達能力、豐富課外案例和本土案例等優(yōu)越性。《管理溝通》課程案例教學(xué)的具體實施一般分為案例準備、案例討論、案例總結(jié)三個環(huán)節(jié),教師在案例教學(xué)過程中要營造積極的討論氛圍,淡化權(quán)威意識,鼓勵學(xué)生發(fā)表意見,使學(xué)生案例學(xué)習(xí)討論中學(xué)會知識和技能。

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【文章目錄】：
一、案例教學(xué)的內(nèi)涵
二、案例教學(xué)在《管理溝通》教學(xué)中的優(yōu)越性
    (一) 提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和主動性
    (二) 鍛煉學(xué)生實際溝通表達能力
    (三) 豐富課外案例和本土案例
三、案例教學(xué)的具體實施及注意事項
    (一) 案例準備
    (二) 案例討論
    (三) 案例總結(jié)
四、結(jié)語



本文編號：3918823