黨的十九大報(bào)告指出:“職業(yè)教育要樹立正確人才觀,著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境,努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才,讓每個(gè)人都有人生出彩機(jī)會(huì)”。在素質(zhì)教育全面推進(jìn)和現(xiàn)代職業(yè)教育快速發(fā)展的背景下,中職學(xué)校將實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展作為根本教育目標(biāo)。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),必須以培養(yǎng)中職學(xué)生自主管理能力為前提,也充分體現(xiàn)了以人為本的教育理念。本研究以目前中職學(xué)校學(xué)生自主管理班級(jí)為研究對(duì)象,試圖找出解決中職學(xué)校學(xué)生班級(jí)自主管理問題的對(duì)策,增強(qiáng)中職學(xué)生班級(jí)自主管理的水平�，F(xiàn)階段國(guó)內(nèi)中職生面臨著就業(yè)困難和學(xué)習(xí)困難的雙重壓力,因此對(duì)中職生參與班級(jí)管理進(jìn)行研究分析,能夠讓其在未來(lái)學(xué)習(xí)和生活的過程中對(duì)自身的價(jià)值進(jìn)行全面的發(fā)揮,并且與素質(zhì)教育的需求緊密的契合。基于以上分析,本文運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法對(duì)中職生班級(jí)自主管理情況展開研究。以煙臺(tái)某職業(yè)中專師生為研究對(duì)象,選取不同年齡階段的31名班主任和不同專業(yè)的282名學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,發(fā)放關(guān)于班級(jí)自主管理相關(guān)問題的調(diào)查問卷,最終根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)及結(jié)果分析發(fā)現(xiàn)了諸多班級(jí)自主管理的問題。其中班主任方面的問題包括:沒有真正樹立自...

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖1.1：2013-2017年我國(guó)中職學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)趨勢(shì)圖

的培養(yǎng)也要求越來(lái)越高。職業(yè)教育是社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它表業(yè)化的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入高度發(fā)達(dá)階段，工業(yè)的發(fā)展要求社會(huì)為其培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)性技術(shù)能為的勞動(dòng)者。黨的十九大報(bào)告指出：“職業(yè)教育確人才觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才境，努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞....

本文編號(hào)：3912010