發(fā)布時(shí)間：2017-04-18 13:01

  本文關(guān)鍵詞：基于機(jī)構(gòu)倉(cāng)儲(chǔ)的學(xué)術(shù)知識(shí)共享機(jī)制研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 機(jī)構(gòu)倉(cāng)儲(chǔ)(Institutional Repository,IR)是基于學(xué)術(shù)成果開(kāi)放存取提出來(lái)的新概念,它不但是開(kāi)放存取的新方法,也是開(kāi)放存取運(yùn)動(dòng)的新階段。為了解決現(xiàn)階段學(xué)術(shù)知識(shí)交流不暢和IR服務(wù)實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題,本文提出并規(guī)劃基于IR的學(xué)術(shù)知識(shí)共享機(jī)制。 首先,本文回顧IR理論與實(shí)踐,挖掘IR實(shí)施過(guò)程存在的問(wèn)題;分析學(xué)術(shù)知識(shí)共享理論,對(duì)學(xué)術(shù)知識(shí)、學(xué)術(shù)知識(shí)共享、學(xué)術(shù)知識(shí)共享機(jī)制等重點(diǎn)術(shù)語(yǔ)給出定義。提出基于IR的學(xué)術(shù)知識(shí)共享機(jī)制,以解決當(dāng)前學(xué)術(shù)交流中和IR應(yīng)用上的危機(jī)問(wèn)題。 其次,分析DSpace功能的OAIS映射,創(chuàng)建基于IR的學(xué)術(shù)知識(shí)共享模型,給出基于IR學(xué)術(shù)知識(shí)共享總的框架;從知識(shí)、個(gè)人、機(jī)構(gòu)、環(huán)境、技術(shù)管理等多方面分析基于IR知識(shí)共享的影響因素,為后文中基于IR的學(xué)術(shù)知識(shí)共享機(jī)制規(guī)劃做鋪墊。 然后,從開(kāi)放性、可操作性、可持續(xù)性和標(biāo)準(zhǔn)化等四個(gè)方面給出基于IR學(xué)術(shù)知識(shí)共享機(jī)制規(guī)劃的總體標(biāo)準(zhǔn);提出高效的扁平化虛擬性管理組織,規(guī)劃設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)模型;提出激勵(lì)協(xié)調(diào)機(jī)制和激勵(lì)方法,并討論IR聯(lián)盟發(fā)展機(jī)制中伙伴和方式的選擇、協(xié)議制定及IR聯(lián)盟管理;通過(guò)質(zhì)量控制與協(xié)調(diào)過(guò)程分析,設(shè)計(jì)基于IR的兩級(jí)和多級(jí)學(xué)術(shù)知識(shí)共享質(zhì)量控制協(xié)調(diào)模型,創(chuàng)建面向知識(shí)貢獻(xiàn)者的完全信任評(píng)估機(jī)制。 再次,分析基于IR學(xué)術(shù)知識(shí)共享機(jī)制的實(shí)施過(guò)程。獲取資金支持和創(chuàng)建高效IR平臺(tái)是實(shí)施過(guò)程的基礎(chǔ);組建各個(gè)指導(dǎo)小組和創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)是實(shí)施過(guò)程的人力保證:激勵(lì)協(xié)調(diào)、IR聯(lián)盟發(fā)展和完全信任評(píng)估是對(duì)基于IR學(xué)術(shù)知識(shí)共享的有效實(shí)施。 最后,本文采用案例分析的方法來(lái)說(shuō)明機(jī)制的有效性。文章介紹的DUTIR學(xué)術(shù)知識(shí)共享平臺(tái)和基于DUTIR的學(xué)術(shù)知識(shí)共享實(shí)施機(jī)制,是對(duì)前文理論部分的應(yīng)用。 本文主體是對(duì)應(yīng)用IR進(jìn)行學(xué)術(shù)知識(shí)共享的機(jī)制研究,可以促進(jìn)學(xué)術(shù)成果的有效傳播,為解決當(dāng)前學(xué)術(shù)交流危機(jī)提供基于IR的應(yīng)對(duì)機(jī)制。同時(shí)本文從側(cè)面解決在IR發(fā)展過(guò)程中機(jī)構(gòu)成員對(duì)IR的信任危機(jī),對(duì)IR實(shí)踐有一定的指導(dǎo)作用。
【關(guān)鍵詞】：機(jī)構(gòu)倉(cāng)儲(chǔ) 開(kāi)放存取 DSpace 知識(shí)共享 共享機(jī)制
【學(xué)位授予單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：C931
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 緒論8-14
• 1.1 選題背景8-10
• 1.2 研究?jī)?nèi)容與意義10-12
• 1.2.1 研究?jī)?nèi)容10-12
• 1.2.2 研究意義12
• 1.3 研究方法與思路12-14
• 2 相關(guān)理論研究基礎(chǔ)14-25
• 2.1 機(jī)構(gòu)倉(cāng)儲(chǔ)理論與實(shí)踐14-19
• 2.2 學(xué)術(shù)知識(shí)共享理論19-24
• 2.3 當(dāng)前國(guó)內(nèi)外研究評(píng)價(jià)24-25
• 3 基于IR的學(xué)術(shù)知識(shí)共享分析25-36
• 3.1 基于IR的學(xué)術(shù)知識(shí)共享模型25-29
• 3.1.1 DSpace功能的OAIS模型映射25-27
• 3.1.2 學(xué)術(shù)知識(shí)共享過(guò)程模型27-29
• 3.2 基于IR的學(xué)術(shù)知識(shí)共享影響因素29-36
• 3.2.1 知識(shí)因素30
• 3.2.2 個(gè)人因素30-31
• 3.2.3 機(jī)構(gòu)因素31-33
• 3.2.4 環(huán)境因素33-34
• 3.2.5 技術(shù)管理因素34
• 3.2.6 影響因素相互關(guān)系分析34-36
• 4 基于IR的學(xué)術(shù)知識(shí)共享機(jī)制規(guī)劃36-55
• 4.1 基于IR的學(xué)術(shù)知識(shí)共享組織規(guī)劃36-38
• 4.1.1 基于IR的學(xué)術(shù)知識(shí)共享機(jī)制規(guī)劃原則36-37
• 4.1.2 基于IR的學(xué)術(shù)知識(shí)共享機(jī)制組織規(guī)劃37-38
• 4.2 激勵(lì)協(xié)調(diào)機(jī)制38-43
• 4.2.1 激勵(lì)協(xié)調(diào)分析39-40
• 4.2.2 激勵(lì)協(xié)調(diào)方法40-43
• 4.3 IR聯(lián)盟發(fā)展機(jī)制43-45
• 4.3.1 IR聯(lián)盟伙伴的選擇43
• 4.3.2 IR聯(lián)盟方式的選擇43-44
• 4.3.3 IR聯(lián)盟協(xié)議的制定44
• 4.3.4 IR聯(lián)盟管理44-45
• 4.4 質(zhì)量控制機(jī)制45-55
• 4.4.1 質(zhì)量控制與協(xié)調(diào)過(guò)程45-46
• 4.4.2 質(zhì)量控制與協(xié)調(diào)模型46-51
• 4.4.3 完全信任評(píng)估機(jī)制51-55
• 5 基于IR的學(xué)術(shù)知識(shí)共享機(jī)制實(shí)施55-62
• 5.1 獲取資金支持,創(chuàng)建高效IR平臺(tái)55-56
• 5.2 創(chuàng)建實(shí)施團(tuán)隊(duì)56-57
• 5.2.1 組建激勵(lì)協(xié)調(diào)小組56-57
• 5.2.2 組建發(fā)展規(guī)劃小組57
• 5.2.3 組建質(zhì)量控制小組57
• 5.3 組織機(jī)制實(shí)施57-62
• 5.3.1 激勵(lì)協(xié)調(diào)58
• 5.3.2 IR聯(lián)盟發(fā)展58-59
• 5.3.3 完全信任評(píng)估59-62
• 6 基于DUTIR的學(xué)術(shù)知識(shí)共享機(jī)制62-66
• 6.1 DUTIR學(xué)術(shù)知識(shí)共享平臺(tái)62-63
• 6.2 基于DUTIR的學(xué)術(shù)知識(shí)共享實(shí)施機(jī)制63-66
• 6.2.1 構(gòu)建服務(wù)團(tuán)隊(duì)63-64
• 6.2.2 激勵(lì)協(xié)調(diào)64
• 6.2.3 發(fā)展IR聯(lián)盟64
• 6.2.4 質(zhì)量控制64-66
• 結(jié)論66-67
• 參考文獻(xiàn)67-72
• 附錄 ARL關(guān)于期刊雜志的購(gòu)買統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)72-73
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況73-74
• 致謝74-75

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 肖可以;;高校圖書館機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建研究[J];圖書館雜志;2011年09期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 王丹;開(kāi)放獲取倉(cāng)儲(chǔ)發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2011年

2 王宏崢;中國(guó)高校機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];湘潭大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：基于機(jī)構(gòu)倉(cāng)儲(chǔ)的學(xué)術(shù)知識(shí)共享機(jī)制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：314909