[目的/意義]高端教育智庫的咨政失靈往往導(dǎo)致重大決策偏差和造成難以挽回的失誤,既弱化了政府公信力,又降低了高端教育智庫自身的權(quán)威性和影響力。因此研究高端教育智庫咨政失靈的成因與預(yù)防策略意義重大。[方法/過程]采用比較研究和文獻(xiàn)分析法對高端教育智庫咨政失靈進(jìn)行剖析,所謂咨政失靈主要指高端教育智庫因受到科學(xué)局限性、自身局限性或者某些利益集團(tuán)影響,不能基于證據(jù)或者偏離了客觀無偏的科學(xué)立場,從而供給沒有充分科學(xué)基礎(chǔ)或有偏向的咨政建言,不僅降低自身權(quán)威和公信力,而且損害了教育公共利益。[結(jié)果/結(jié)論]基于科學(xué)局限性導(dǎo)致的高端教育智庫的咨政失靈的預(yù)防策略主要包括同行評議策略、擴(kuò)大參與策略、媒體監(jiān)督策略和建立信用約束機(jī)制等。 

【文章來源】：情報(bào)雜志. 2019,38(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
0 引 言
1 高端教育智庫的內(nèi)涵
2 高端教育智庫的咨政失靈的內(nèi)涵與成因
3 科學(xué)局限性與高端教育智庫的咨政失靈
4 高端教育智庫咨政失靈的預(yù)防策略
    4.1 同行評議策略
    4.2 擴(kuò)大參與策略
    4.3 媒體監(jiān)督策略
    4.4 建立信用約束機(jī)制


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論高校教育智庫的治理重建[J]. 李清剛.  高教探索. 2017(09)
[2]抵制假智庫 幫助弱智庫 提攜好智庫[J]. 王文.  科學(xué)與管理. 2017(04)
[3]新型教育智庫的評估機(jī)制探析[J]. 李清剛,黃崴.  教育理論與實(shí)踐. 2016(34)



本文編號(hào)：3070715