現(xiàn)階段,大學(xué)生的心理問題越來越突顯,已經(jīng)受到全社會的關(guān)注,成為當(dāng)代高校學(xué)生教育的熱點(diǎn)問題之一。而游戲化設(shè)計(jì)作為新時(shí)代的熱門設(shè)計(jì)方法,因其特有的對于用戶行為的驅(qū)動作用,在健康管理領(lǐng)域的應(yīng)用前景可觀。作為現(xiàn)代人健康不可分割的重要方面,心理健康管理與游戲化設(shè)計(jì)的結(jié)合同樣具有無限的可能性。基于此,文章探索了游戲化設(shè)計(jì)在大學(xué)生心理健康管理中的應(yīng)用,以推進(jìn)大學(xué)生心理健康管理領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)程,構(gòu)建全方位、系統(tǒng)化的大學(xué)生心理健康管理格局,為新時(shí)代下的大學(xué)生心理健康教育和管理提供新的思路;同時(shí),也為相關(guān)領(lǐng)域的產(chǎn)品和系統(tǒng)開發(fā)提供指導(dǎo)意義。本文前期首先針對心理健康管理進(jìn)行了文獻(xiàn)研究,了解了心理健康管理的基本內(nèi)容和發(fā)展現(xiàn)狀,并對大學(xué)生心理健康管理的內(nèi)容形式、現(xiàn)存問題和支持條件進(jìn)行了分析。其次,文章對游戲化的特征、應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行了梳理,研究了自我決定理論中與游戲化相關(guān)的動機(jī)理論,同時(shí)針對游戲化DMC系統(tǒng)中的游戲元素、八角行為分析法中的游戲化行為驅(qū)動進(jìn)行整理,并分析了游戲化心理健康管理的案例。通過以上的理論和案例綜合分析,尋找游戲化設(shè)計(jì)介入心理健康管理的路徑,闡釋了包括游戲化的動機(jī)發(fā)掘、機(jī)制設(shè)定和組件匹配的介入點(diǎn)。文... 

【文章來源】：江南大學(xué)江蘇省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：97 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

心理健康管系統(tǒng)架構(gòu)截圖

江南大學(xué)碩士學(xué)位論文可以方便地管理心理測評題庫、記分規(guī)則、評語模板、測評報(bào)告，并具有心理危機(jī)預(yù)警功能，及時(shí)提示跟蹤心理障礙的用戶，并能實(shí)施遠(yuǎn)程視頻溝通，也可以為客戶提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)。系統(tǒng)的架構(gòu)及界面，見圖 2-1。2.4.2 互聯(lián)網(wǎng)心理健康服務(wù)應(yīng)用如今，全球約有上萬個(gè)關(guān)于心理健康治療的應(yīng)用，通過監(jiān)測、分析、及時(shí)反饋等功能為用戶提供心理咨詢服務(wù)和心理治療方案。以前心理健康的就醫(yī)問題如醫(yī)生無法實(shí)時(shí)跟進(jìn)提供治療意見、超高的治療費(fèi)用等問題，現(xiàn)代的心理健康治療應(yīng)用都已解決。北美“健康類”的應(yīng)用榜單中，關(guān)于“心理健康”的應(yīng)用占比逐漸增加。其中，Mindfulness（冥想-正念）App 榮獲第一，位列“健康健美”類榜單 13。這款 APP 通過“冥想”來為用戶減輕心理壓力，并幫助用戶平復(fù)內(nèi)心情緒。而適合有抑郁傾向患者的TALKSPACEAPP，以 25 美元的要價(jià)，即讓用戶享受以前上百元的專業(yè)心理咨詢服務(wù)。MoodTools在 APP STORE 里同樣火爆。抑郁癥患者可以在此應(yīng)用上進(jìn)行自我治愈，跟著上面的治療視頻慢慢改正自己的心理狀態(tài)及行為，避免用戶產(chǎn)生自殺傾向。

第二章 大學(xué)生心理健康管理概論的自我判斷。（2）專業(yè)醫(yī)生在線咨詢。這種類型的應(yīng)用要有心理健康相關(guān)專業(yè)的醫(yī)生在線，用戶發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，能夠及時(shí)的通過與在線醫(yī)生的咨詢及建議采取專業(yè)的治療方式，從而達(dá)到能夠及時(shí)就診早日康復(fù)的目的。（3）配備一些心理舒緩功能。面對心理異常的用戶，可以通過舒緩的方式如電臺、小游戲等幫助用戶減少焦慮和抑郁，能夠放松自己的心情，更快的調(diào)整心理狀態(tài)。平臺名稱 服務(wù) 功能 心理咨詢方式壹心理心理咨詢心理測評心理科普心理課堂專業(yè)培訓(xùn)、心理社區(qū)、心理電臺 私信、語音、視頻、傾訴比優(yōu)心理 專業(yè)培訓(xùn)、心理電臺 私信、語音、視頻、傾訴壹點(diǎn)靈 專業(yè)培訓(xùn)、心理社區(qū)、心情電臺 私信、語音、視頻、面對面心貓心理 心理社區(qū) 私信、語音簡單心理 專業(yè)培訓(xùn)、免費(fèi)熱線 視頻、面對面表 2-1 國內(nèi)幾個(gè)心理健康服務(wù)平臺對比

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[4]游戲化設(shè)計(jì)在兒童參與醫(yī)療保健中的引導(dǎo)促進(jìn)策略研究[D]. 郜鵬飛.廣東工業(yè)大學(xué) 2018
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[6]基于游戲化教學(xué)的幼兒數(shù)學(xué)課程案例設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究[D]. 王斐.東北師范大學(xué) 2018
[7]智能可穿戴健身APP的游戲化設(shè)計(jì)與應(yīng)用[D]. 潘佳璐.湖南大學(xué) 2018
[8]游戲化設(shè)計(jì)在健康行為促進(jìn)中的應(yīng)用策略研究[D]. 許沁.江南大學(xué) 2017
[9]大學(xué)生心理健康教育存在的問題及對策研究[D]. 徐笑婕.吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 2017
[10]基于游戲化的白領(lǐng)運(yùn)動行為模式設(shè)計(jì)策略研究[D]. 謝治和.江南大學(xué) 2017



本文編號：3019940