隨著高等教育改革的不斷深入,不斷優(yōu)化整合專業(yè),各高校紛紛設立學院制。本文從績效管理的視角針對高校學院制改革呈現(xiàn)出的“重科研輕教學”問題進行分析和研究。探討學院制模式下的高校,如何用績效管理的手段使學院制改革達到一個較滿意的效果,從而提升人才培養(yǎng)質量,完善高校教師評價機制,使高�？蒲信c教學關系呈現(xiàn)相對合理、相對平衡的狀態(tài)。本文從分析一般本科高校二級學院的戰(zhàn)略目標入手,圍繞人才培養(yǎng)、教學、科研這三大任務,進行目標分解。分析了二級學院的利益相關者的利益平衡的前提下,創(chuàng)建二級學院的教師績效管理體系,使績效管理的應用效果得到呈現(xiàn)。本文分成三個部分。第一部分是研究背景、研究綜述、研究思路與方法。這一部分,筆者對目前國內高校學院制背景下教師績效管理的研究現(xiàn)狀進行梳理,將學者的研究進行分類評述,提供相關的理論基礎和概念,績效管理理論、利益相關者理論、學院制改革,以及二級學院教師績效管理和學院制改革兩者的關系等等做了說明,并闡述了研究的思路和方法。第二部分對目前高�？冃Ч芾淼母艣r做了闡述,總結出高校教師績效管理中存在的不足及亟待解決的問題,特別是教學與科研的關系問題,以及對績效管理的目標分解、流程優(yōu)化,... 

【文章來源】：廈門大學福建省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
一、緒論
    （一） 研究目的及意義
    （二） 國內外大學教師績效考核研究現(xiàn)狀
    （三） 研究述評
    （四） 研究思路和方法
二、一般本科院校教師績效管理概況
    （一） 相關概念的界定和理論
    （二） 一般本科教師績效管理的特殊性
    （三） 一般本科學院教師績效管理的意義
    （四） 一般本科院校教師績效管理現(xiàn)狀
    （五） 整體情況調研
三、一般本科高校教師績效考核存在的問題
    （一） 高校教師績效管理體系的設計未能和高校發(fā)展定位聯(lián)系
    （二） 高校教師績效考核指標設計不合理
    （三） 高校教師績效工資制度缺乏激勵效果
    （四） 高校教師績效考核結果的反饋和應用不充分
四、一般本科高校教師績效考核效果不理想的原因分析
    （一） 績效考核理論基礎不完善
    （二） 考核設計缺乏系統(tǒng)思考
    （三） 缺乏激勵性的績效管理體系
    （四） 考核團隊和體系不夠完善
五、一般本科高校教師績效管理改革對策和建議
    （一） 建立一般本科教師績效管理體系的關鍵因素
    （二） 一般本科高校教師績效管理框架設計
    （三） 改進考核方法及實施步驟
    （四） 構建有效的人才激勵機制
    （五） H學院績效管理實施
結束語
參考文獻
附錄


【參考文獻】：
期刊論文
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[9]大學教學實施全面質量管理問題研究[D]. 霍曉亮.山西大學 2008
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本文編號：3018107