MBA教育主要以培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人為價(jià)值追求。經(jīng)過二十多年的發(fā)展,中國MBA教育取得了快速發(fā)展,然而與國外商學(xué)院的發(fā)展和面臨的挑戰(zhàn)類似,關(guān)于MBA教育的規(guī)范性的質(zhì)疑和爭議與發(fā)展相伴而行。我國目前的MBA教育在培養(yǎng)方式等方面與普通研究生教育相差不大,甚至還殘留著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影子。在MBA教育進(jìn)入國際化市場競爭的新形勢下,中國MBA教育改革已經(jīng)刻不容緩。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2018,17(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、MBA教育的概述
二、我國MBA教育現(xiàn)狀及存在的問題
三、MBA教育的改革創(chuàng)新
    （一） 創(chuàng)立中國特色的MBA教育理念。
    （二） 適合的MBA課程和地方特色的案例庫。
    （三） 質(zhì)量評價(jià)管理體系。
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對MBA案例教學(xué)“困境”的斷想[J]. 陳立群,常穎.  學(xué)位與研究生教育. 2003(08)
[2]MBA教育培養(yǎng)CTO、CFO類人才的創(chuàng)新思路初探[J]. 梁巧轉(zhuǎn),楊喜明,胡喆華.  學(xué)位與研究生教育. 2002(09)
[3]論我國MBA教育的隱憂與創(chuàng)新[J]. 施杰,賈生華.  學(xué)位與研究生教育. 2002(05)
[4]改進(jìn)MBA案例教學(xué)的新思路[J]. 趙錫斌.  學(xué)位與研究生教育. 1998(05)



本文編號：2972119