正秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)自2012年被教育部列為中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)下特設(shè)本科專(zhuān)業(yè)(代號(hào)為050107T)以來(lái),不少本科院校紛紛申報(bào)秘書(shū)學(xué)作為招生專(zhuān)業(yè)。縱觀全國(guó)本科高校秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置,卻有諸多問(wèn)題值得探究,筆者主要從以下幾個(gè)方面加以梳理與思考。一、當(dāng)下設(shè)立秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科院校概況據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),截至2017年,全國(guó)開(kāi)設(shè)秘書(shū)學(xué)專(zhuān)
【文章目錄】：
一、當(dāng)下設(shè)立秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科院校概況
    （一） 985、211類(lèi)高校設(shè)置秘書(shū)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的較少
    （二） 新世紀(jì)升為本科的院校設(shè)置秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)的較多
    （三） 秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置與培養(yǎng)方向同中有異
二、《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)核心課程設(shè)置規(guī)范的缺失
三、本科院校秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的趨同性、多元化與復(fù)雜性及其不足
    （一） 專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的趨同性
    （二） 專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的多元化與復(fù)雜性
四、當(dāng)下本科院校秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置存在的不足
    （一） 部分本科院校秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程沒(méi)有確立專(zhuān)業(yè)核心課程, 不利于秘書(shū)學(xué)學(xué)科的協(xié)調(diào)與良性發(fā)展。
    （二） 部分本科院校將文學(xué)理論課程設(shè)置為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課程, 顯然不太契合秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)求真、求是、求實(shí)的屬性要求。
    （三） 部分本科院校學(xué)科基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)方向課分界不明顯或不夠科學(xué), 部分課程存在交叉設(shè)置的情況。
五、對(duì)本科院校秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的建議
    （一） 系統(tǒng)
    （二） 分類(lèi)
    （三） 適度
    （四） 深度
余論
    （一） 秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)有著持續(xù)生命力的專(zhuān)業(yè), 前途一片光明, 秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)該做好秘書(shū)學(xué)知識(shí)素養(yǎng)的充分儲(chǔ)備。
    （二） 在第一課堂之外, 秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)該多爭(zhēng)取提升自己秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
    （三） 勤思考, 多動(dòng)筆。

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