本文關鍵詞：戰(zhàn)略聯(lián)盟的知識創(chuàng)造，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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摘要摘要在激烈競爭的市場環(huán)境下,任何一個企業(yè)都不可能獨自獲得和擁有構筑競爭優(yōu)勢所需的所有資源,因此戰(zhàn)略聯(lián)盟這一介于企業(yè)和市場之間的獨特方式,成為了企業(yè)快速獲取資源的重要策略手段和組織方式。現(xiàn)代企業(yè)的競爭是知識的競爭,企業(yè)中最有戰(zhàn)略意義的資源是知識,知識是企業(yè)競爭力的核心要素,知識創(chuàng)造是企業(yè)持久競爭優(yōu)勢的主要源泉。在知識經(jīng)濟時代背景下,以獲取知識和創(chuàng)造知識為中心目標的知識聯(lián)盟已經(jīng)成為戰(zhàn)略聯(lián)盟的發(fā)展的主要趨勢。所謂知識聯(lián)盟,是為了共同創(chuàng)造新的知識和進行知識轉移而建立的戰(zhàn)略聯(lián)盟,是一種以學習為中心的戰(zhàn)略聯(lián)盟。戰(zhàn)略聯(lián)盟通過建立聯(lián)盟中的組織學習機制來實現(xiàn)與聯(lián)盟伙伴的相互學習和相互提高,實現(xiàn)知識轉移和知識創(chuàng)造的目標,最終建立自己的競爭優(yōu)勢。所以,戰(zhàn)略聯(lián)盟作為獲取資源的方式的優(yōu)越性和知識資源的重要性決定了對戰(zhàn)略聯(lián)盟的知識創(chuàng)造的研究具有重要的理論和實踐的意義�，F(xiàn)有的關于戰(zhàn)略聯(lián)盟知識和學習的研究多側重于知識的轉移、共享和消化,比較少談到戰(zhàn)略聯(lián)盟中新知識的創(chuàng)造。本文將從組織學習的角度,對戰(zhàn)略聯(lián)盟中知識創(chuàng)造的過程和機制進行研究,主要回答以下三個問題:1)一般性的組織學習過程是如何產(chǎn)生知識創(chuàng)造的?2)戰(zhàn)略聯(lián)盟組織學習的特殊性如何影... 內(nèi)容來自轉載請標明出處.

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