本文關(guān)鍵詞：有效識別項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)績效的影響因素，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《吉林大學(xué)》 2010年

哈爾濱市遠(yuǎn)方國際中學(xué)績效評估改革試點(diǎn)方案

劉暉  

【摘要】： 本文介紹了哈爾濱市遠(yuǎn)方國際中學(xué)由于現(xiàn)行的績效評估體系落后,無法對教職員工產(chǎn)生激勵作用,同時教育行業(yè)的大環(huán)境也營造了實(shí)施績效評估改革的客觀氛圍,因此于2008年上半學(xué)期,將“引入平衡計(jì)分卡進(jìn)行績效評估改革”作為試點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行嘗試。 通過論證,我們逐步認(rèn)識到項(xiàng)目管理是實(shí)施該項(xiàng)目的有力保障和必由之路,可對其過程進(jìn)行全面系統(tǒng)的管理與預(yù)控,有條不紊的運(yùn)作項(xiàng)目,降低試運(yùn)行過程中的成本損失,提高該項(xiàng)目的可行性。因此,全文分別從該項(xiàng)目范圍的界定、團(tuán)隊(duì)組織的搭建,以及實(shí)施過程中進(jìn)度管理、文檔管理、質(zhì)量管理等多個維度的管控進(jìn)行了論述,以期實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)目在該學(xué)校2008年上學(xué)期時間段內(nèi)得以順利的實(shí)施。最后,針對該項(xiàng)目進(jìn)行過程中的得失,總結(jié)出了項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn),以期對未來學(xué)�？冃гu估體系改革發(fā)揮重要指導(dǎo)作用。同時,也為最終摸索出一套適用于國內(nèi)教育行業(yè)的項(xiàng)目管理方法提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G632.1
【目錄】：

內(nèi)容提要4-6

引言6-9

第1章 哈爾濱市遠(yuǎn)方國際中學(xué)績效評估現(xiàn)狀分析9-21

1.1 項(xiàng)目背景9-10

1.2 遠(yuǎn)方國際中學(xué)現(xiàn)行績效評估模式10-12

1.3 引入"平衡計(jì)分卡"進(jìn)行學(xué)�？冃гu估改革的必要性12-18

1.4 項(xiàng)目管理是推進(jìn)學(xué)校進(jìn)行績效評估改革工作的必然選擇18-21

第2章 遠(yuǎn)方國際中學(xué)績效評估改革項(xiàng)目的前期工作管理21-33

2.1 遠(yuǎn)方國際中學(xué)績效評估改革項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)管理21-29

2.2 遠(yuǎn)方國際中學(xué)績效評估改革項(xiàng)目的范圍管理29-33

第3章 遠(yuǎn)方國際中學(xué)績效評估改革項(xiàng)目的控制管理33-48

3.1 遠(yuǎn)方國際中學(xué)績效評估改革項(xiàng)目的進(jìn)度管理33-39

3.2 遠(yuǎn)方國際中學(xué)績效評估改革項(xiàng)目的質(zhì)量管理39-45

3.3 遠(yuǎn)方國際中學(xué)績效評估改革項(xiàng)目的文檔管理45-48

第4章 遠(yuǎn)方國際中學(xué)績效評估改革項(xiàng)目的總結(jié)與推廣48-53

4.1 遠(yuǎn)方國際中學(xué)績效評估改革項(xiàng)目的管理評價48-49

4.2 遠(yuǎn)方國際中學(xué)績效評估改革項(xiàng)目存在的問題49-51

4.3 項(xiàng)目管理在教育行業(yè)管理變革中的進(jìn)一步推廣51-53

結(jié)論53-54

參考文獻(xiàn)54-57

論文摘要57-60

ABSTRACT60-64

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7 陳浩星;基于平衡計(jì)分卡的公安機(jī)關(guān)績效評估指標(biāo)體系構(gòu)建及實(shí)證研究[D];湘潭大學(xué);2008年

8 李磊;地方政府績效評估指標(biāo)體系的構(gòu)建及其應(yīng)用研究[D];鄭州大學(xué);2007年

9 唐穎;平衡計(jì)分卡在C獨(dú)立學(xué)院績效評估中的應(yīng)用研究[D];電子科技大學(xué);2009年

10 任哲;非營利組織績效評估研究[D];云南財(cái)經(jīng)大學(xué);2009年

  本文關(guān)鍵詞：有效識別項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)績效的影響因素，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：136063