請示擬寫訓(xùn)練的教學設(shè)計與反思
發(fā)布時間:2017-11-14 20:05
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更多相關(guān)文章: 行政管理工作 公文種類 公文處理 情景導(dǎo)入 上行文 教學情境 任務(wù)驅(qū)動 操作示范 學習過程 課堂教學
【摘要】:正請示是現(xiàn)行的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》中15個公文種類的一種,其行文對象是有隸屬關(guān)系的直接上級機關(guān)。作為使用頻率較高的上行文,請示是行政管理工作的重要工具之一,其寫作的規(guī)范性與技巧性將直接影響請示工作的效率和質(zhì)量。為了讓學生掌握請示的結(jié)構(gòu)和寫法,在開展教學前,我精心做了教學設(shè)計,一是教師通過現(xiàn)實工作情景導(dǎo)入主題,繼
【作者單位】: 瀘州職業(yè)技術(shù)學院;
【分類號】:H152.3;C931.46-4
【正文快照】: 請示是現(xiàn)行的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》中15個公文種類的一種,其行文對象是有隸屬關(guān)系的直接上級機關(guān)。作為使用頻率較高的上行文,請示是行政管理工作的重要工具之一,其寫作的規(guī)范性與技巧性將直接影響請示工作的效率和質(zhì)量。為了讓學生掌握請示的結(jié)構(gòu)和寫法,在開展教學前
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,本文編號:1186812
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