本文關(guān)鍵詞：非正式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體國(guó)內(nèi)研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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非正式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體國(guó)內(nèi)研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)分析【摘要】本研究采用書(shū)目共現(xiàn)和科學(xué)知識(shí)圖譜可視化分析技術(shù),以CNKI的 CAJD數(shù)據(jù)庫(kù)核心期刊、優(yōu)秀碩士學(xué)位論文和博士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)為文獻(xiàn)源,對(duì)近十年國(guó)內(nèi)非正式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的研究情況進(jìn)行分析。通過(guò)分析得知,該領(lǐng)域已經(jīng)具有專(zhuān)業(yè)的研究學(xué)者群,但缺乏深度交流與合作;研究對(duì)象豐富,在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方面主題突出;具有技術(shù)與理論模型構(gòu)建類(lèi)、知識(shí)共享類(lèi)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析類(lèi)和具體實(shí)踐應(yīng)用類(lèi)四個(gè)研究前沿方向,且實(shí)踐應(yīng)用方向趨勢(shì)最明顯。【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體;非正式;熱點(diǎn);趨勢(shì);可視化分析【中圖分類(lèi)號(hào)】 G420 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1009—458x(2013)03—0027—06隨著技術(shù)的發(fā)展與現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快,非正式學(xué)習(xí)的必要性與重要性愈來(lái)愈明顯。各類(lèi)非正式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體也展現(xiàn)出可以滿足不同群體學(xué)習(xí)需求的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。本研究通過(guò)挖掘文獻(xiàn)資料中的非正式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體,采用文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)與內(nèi)容分析法,借助科學(xué)知識(shí)圖譜可視化分析技術(shù);系統(tǒng)梳理和分析近十年國(guó)內(nèi)已有的研究,以期對(duì)非正式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的現(xiàn)狀、熱點(diǎn)、前沿方向及其發(fā)展趨勢(shì)有個(gè)總體了解。一、研究設(shè)計(jì)1. 研究樣本的選擇和收集有關(guān)非正式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的研究,分?jǐn)?shù)在教育學(xué)... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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