本文關(guān)鍵詞：國外關(guān)于學習型組織研究綜述，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

年第 期 總第 期 長白學刊 2011 6 162 CHANGBAIJOURNAL No.6 2011 Sum No.162 國外關(guān)于學習型組織研究綜述 1 2 齊衛(wèi)平 ，李春來 （華東師范大學政治學系，上海 200241 ；中共溫州市委黨校，浙江溫州 325027 ） 摘 要 黨的十七屆四中全會提出的建設(shè)馬克思主義學習型政黨的戰(zhàn)略任務(wù)，是對國外學習型組織理論 [ ] 的借鑒和汲取。 世紀 年代西方發(fā)達國家提出了“學習型社會”的概念。 學者們由此展開了研究，從 “組織 20 70 學習”的研究到“學習型組織”研究的深入，標志著管理學領(lǐng)域的一次認識上的革命。 國外學者圍繞組織學習與 學習型組織建構(gòu)的關(guān)系、學習型組織的涵義、學習型組織的特征、學習型組織創(chuàng)建途徑、學習型組織創(chuàng)建障礙、 學習型組織評估方法等重要問題，進行了探討，提出了各種不同的觀點。 從西方學者關(guān)于學習型組織的理論研 究中獲得有益的啟發(fā)，有助于加深對建設(shè)馬克思主義學習型政黨戰(zhàn)略意義的認識。 關(guān) 鍵 詞 學習型組織；國外觀點；他山之石 [ ] [中圖分類號]D262 [文獻標識碼]A [文章編號]1003-5478 （2011 ）06-0032-05 上個世紀 年代起，學習型組織理論在國外 巴黎召開的一次會議上， 通過了成人教育局負責 70 率先提出并形成研究熱潮。 國內(nèi)研究者普遍認 人藍格朗（Paul Lengrand ）的“終身教育”提案。 為，黨的十七屆四中全會提出的建設(shè)馬克思主義 1968 年 ，

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