利用新媒體進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷的策略探究
發(fā)布時(shí)間:2021-11-16 12:42
隨著當(dāng)前時(shí)代的不斷發(fā)展,信息化時(shí)代的到來(lái)使得市場(chǎng)在競(jìng)爭(zhēng)的過程中逐步增加了競(jìng)爭(zhēng)的壓力,同時(shí)傳統(tǒng)的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略已經(jīng)不能夠適應(yīng)當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展,而且在企業(yè)發(fā)展的過程中,也逐漸認(rèn)識(shí)到了在進(jìn)行新媒體技術(shù)的有效應(yīng)用時(shí),能夠針對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)營(yíng)銷的改進(jìn)方式進(jìn)行全面的提升,并能夠針對(duì)企業(yè)在現(xiàn)實(shí)運(yùn)營(yíng)過程當(dāng)中所存在的緊迫性問題進(jìn)行改進(jìn)。基于此,很多企業(yè)都在進(jìn)行探討如何有效通過新媒體來(lái)進(jìn)行當(dāng)前企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷策略的改進(jìn),同時(shí),通過何種模式才能夠真正實(shí)現(xiàn)發(fā)揮此種方式的實(shí)際性功能,并提高自身企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)此,本文將對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)的分析,以確保各行各業(yè)在進(jìn)行轉(zhuǎn)型的過程中,都能夠獲得積極性的改進(jìn)。
【文章來(lái)源】:現(xiàn)代營(yíng)銷(經(jīng)營(yíng)版). 2020,(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、當(dāng)前新媒體市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境的現(xiàn)狀
二、新媒體環(huán)境下,市場(chǎng)營(yíng)銷存在的誤區(qū)
三、有效利用新媒體來(lái)促進(jìn)市場(chǎng)營(yíng)銷的策略
(一)促進(jìn)資金、人才、技術(shù)的投入力度
(二)組建專業(yè)的新媒體市場(chǎng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)
(三)完善新媒體市場(chǎng)營(yíng)銷的網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)
(四)加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理工作的全面落實(shí)
結(jié)束語(yǔ):
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]利用新媒體進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷的策略分析[J]. 周杰. 才智. 2019(04)
[2]利用新媒體進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷的策略探究[J]. 武璇. 現(xiàn)代營(yíng)銷(信息版). 2019(02)
[3]利用新媒體進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷的策略分析[J]. 韓向虹. 科技視界. 2017(24)
本文編號(hào):3498911
【文章來(lái)源】:現(xiàn)代營(yíng)銷(經(jīng)營(yíng)版). 2020,(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、當(dāng)前新媒體市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境的現(xiàn)狀
二、新媒體環(huán)境下,市場(chǎng)營(yíng)銷存在的誤區(qū)
三、有效利用新媒體來(lái)促進(jìn)市場(chǎng)營(yíng)銷的策略
(一)促進(jìn)資金、人才、技術(shù)的投入力度
(二)組建專業(yè)的新媒體市場(chǎng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)
(三)完善新媒體市場(chǎng)營(yíng)銷的網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)
(四)加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理工作的全面落實(shí)
結(jié)束語(yǔ):
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]利用新媒體進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷的策略分析[J]. 周杰. 才智. 2019(04)
[2]利用新媒體進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷的策略探究[J]. 武璇. 現(xiàn)代營(yíng)銷(信息版). 2019(02)
[3]利用新媒體進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷的策略分析[J]. 韓向虹. 科技視界. 2017(24)
本文編號(hào):3498911
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/yingxiaoguanlilunwen/3498911.html
最近更新
教材專著