OBE教學(xué)模式注重以學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向來(lái)設(shè)計(jì)、運(yùn)行和評(píng)價(jià)教學(xué),是對(duì)原有教育教學(xué)模式的反向設(shè)計(jì)和重新顛覆。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)在新商業(yè)環(huán)境的變化下,以新的人才市場(chǎng)需求為出發(fā)點(diǎn),以畢業(yè)要求為導(dǎo)向,進(jìn)行人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定和實(shí)踐課程體系的重構(gòu),更加符合應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求。本文結(jié)合武昌首義學(xué)院的教學(xué)改革探索,分析了實(shí)踐課程體系重構(gòu)的思路及其成效。 

【文章來(lái)源】：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2020,17(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

產(chǎn)出導(dǎo)向的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程體系

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]成果導(dǎo)向的商務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式改革探索——以武昌首義學(xué)院為例[J]. 張瑞林.  高教學(xué)刊. 2019(08)
[2]基于崗位需求能力培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)類(lèi)課程O(píng)BE教學(xué)模式研究——以ERP企業(yè)沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)課程為例[J]. 劉春宇,張瑞林.  大學(xué)教育. 2019(02)



本文編號(hào)：3436605