多年來伴隨著國家對高校大規(guī)模擴招政策的實施和對藝術(shù)特長生升學(xué)加分政策的完善,帶動了眾多民辦藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)如雨后春筍般迅猛發(fā)展。這種民辦藝術(shù)培訓(xùn)模式不僅創(chuàng)造了大量的就業(yè)崗位、鼓勵了地方經(jīng)濟,更推動了民辦教育機構(gòu)的不斷發(fā)展壯大。經(jīng)過近二十年的快速發(fā)展,民辦藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)進入行業(yè)發(fā)展的瓶頸期,如何順應(yīng)時代的發(fā)展學(xué)習(xí)利用先進的管理模式來促使企業(yè)進一步做大做強,已經(jīng)成為困擾眾多培訓(xùn)機構(gòu)的共同問題。目前,大多數(shù)關(guān)于民辦藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的研究都是研究其現(xiàn)狀和問題。對國家發(fā)展政策指導(dǎo)下的民辦美術(shù)培訓(xùn)管理創(chuàng)新模式方面的階段性總結(jié)研究成果則相對較少,而據(jù)此提出發(fā)展趨勢策略建議的研究更是少之又少。本文旨在以21世紀(jì)以來民辦藝術(shù)教育的理論成果為指引,并以成都市為例,運用PEST宏觀環(huán)境分析法、文獻研究法、問卷調(diào)查法、訪談法、SWOT分析法對新世紀(jì)以來的民辦美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展策略和管理方面的創(chuàng)新趨勢做一個階段性的歸納整理。本文對新世紀(jì)以來的民辦美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)做出以下幾個方面的探討:第一部分（論文前三章）屬于前期鋪墊。包括了研究的選題緣由、民辦藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的研究現(xiàn)狀、民辦美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀、管理相關(guān)理論等。為本文提供了... 

【文章來源】：西華大學(xué)四川省

【文章頁數(shù)】：80 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

本文框架與研究方法（來源：自繪）

圖 1.3 研究內(nèi)容與主要結(jié)論（來源：自繪）Fig. 1.3 Research contents and main conclusions1 民辦美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的現(xiàn)狀與宏觀環(huán)境。

圖 1.4 管理理論與機構(gòu)創(chuàng)新要素對應(yīng)圖（來源：自繪）.4 Correspondence map of Management Theory and Institutional Innova小結(jié)


本文編號：3136667