價值共創(chuàng)的體育贊助營銷管理分析
發(fā)布時間:2021-03-03 03:06
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等研究方法,從品牌形象轉(zhuǎn)移的視角分析體育贊助營銷管理策略。研究認(rèn)為,體育贊助營銷是典型的"寄生式"營銷,它利用贊助關(guān)聯(lián)及其他傳播工具賦予了企業(yè)品牌積極的形象,從而帶動企業(yè)產(chǎn)品及服務(wù)的銷售。贊助商、體育IP所有者、傳播媒體以及消費(fèi)者共同為消費(fèi)者創(chuàng)造價值,同時也為自己創(chuàng)造價值。因此,企業(yè)與消費(fèi)者以及利益相關(guān)者只有采取更為頻繁地接觸、互動和創(chuàng)造性地合作,才能在價值共創(chuàng)的過程中實(shí)現(xiàn)品牌形象的轉(zhuǎn)移。
【文章來源】:武夷學(xué)院學(xué)報. 2020,39(06)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【部分圖文】:
開放式服務(wù)創(chuàng)新框架
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]價值共創(chuàng)視角下體育用品企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的基點(diǎn)與路徑[J]. 許春蕾. 上海體育學(xué)院學(xué)報. 2017(02)
[2]從實(shí)體價值鏈、價值矩陣到柔性價值網(wǎng)——以小米公司的社會化價值共創(chuàng)為例[J]. 楊學(xué)成,陶曉波. 管理評論. 2015(07)
[3]價值共創(chuàng)視角下的體育旅游創(chuàng)新研究[J]. 盧長寶,郭曉芳,王傳聲. 體育科學(xué). 2015(06)
[4]顧客融入行為與共創(chuàng)價值研究述評[J]. 朱翊敏,于洪彥. 管理評論. 2014(05)
[5]我國體育知識產(chǎn)權(quán)的基本法律問題研究[J]. 張玉超. 中國體育科技. 2014(02)
[6]價值共創(chuàng)研究綜述與展望[J]. 李朝輝,金永生. 北京郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2013(01)
[7]體育贊助營銷策略研究——基于品牌形象轉(zhuǎn)移理論[J]. 盧長寶. 北京體育大學(xué)學(xué)報. 2011(04)
[8]消費(fèi)領(lǐng)域共同創(chuàng)造價值的形成機(jī)理研究[J]. 萬文海,王新新. 經(jīng)濟(jì)管理. 2010(07)
[9]基于顧客參與的顧客感知價值管理策略研究[J]. 劉文波,陳榮秋. 武漢科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(01)
本文編號:3060472
【文章來源】:武夷學(xué)院學(xué)報. 2020,39(06)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【部分圖文】:
開放式服務(wù)創(chuàng)新框架
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]價值共創(chuàng)視角下體育用品企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的基點(diǎn)與路徑[J]. 許春蕾. 上海體育學(xué)院學(xué)報. 2017(02)
[2]從實(shí)體價值鏈、價值矩陣到柔性價值網(wǎng)——以小米公司的社會化價值共創(chuàng)為例[J]. 楊學(xué)成,陶曉波. 管理評論. 2015(07)
[3]價值共創(chuàng)視角下的體育旅游創(chuàng)新研究[J]. 盧長寶,郭曉芳,王傳聲. 體育科學(xué). 2015(06)
[4]顧客融入行為與共創(chuàng)價值研究述評[J]. 朱翊敏,于洪彥. 管理評論. 2014(05)
[5]我國體育知識產(chǎn)權(quán)的基本法律問題研究[J]. 張玉超. 中國體育科技. 2014(02)
[6]價值共創(chuàng)研究綜述與展望[J]. 李朝輝,金永生. 北京郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2013(01)
[7]體育贊助營銷策略研究——基于品牌形象轉(zhuǎn)移理論[J]. 盧長寶. 北京體育大學(xué)學(xué)報. 2011(04)
[8]消費(fèi)領(lǐng)域共同創(chuàng)造價值的形成機(jī)理研究[J]. 萬文海,王新新. 經(jīng)濟(jì)管理. 2010(07)
[9]基于顧客參與的顧客感知價值管理策略研究[J]. 劉文波,陳榮秋. 武漢科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(01)
本文編號:3060472
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/yingxiaoguanlilunwen/3060472.html
最近更新
教材專著