基于“互聯(lián)網(wǎng)+”汽車營銷與服務(wù)專業(yè)疫情隔離期實(shí)習(xí)教學(xué)改革的研究
發(fā)布時間:2021-02-12 17:06
2020年的新型冠狀病毒肺炎疫情導(dǎo)致高職高專學(xué)生無法正常在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),本文主要研究構(gòu)建新型實(shí)習(xí)教學(xué)組織模式,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)手段將企業(yè)崗位任務(wù)分解后布置給實(shí)習(xí)生,強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo)、加強(qiáng)過程考核和監(jiān)督,避免實(shí)習(xí)空白化,達(dá)到較好的居家實(shí)習(xí)效果,部分實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)方案實(shí)習(xí)目標(biāo)。
【文章來源】:時代汽車. 2020,(08)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
互聯(lián)網(wǎng)+新型實(shí)習(xí)教學(xué)組織模式
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下汽車營銷人才的職業(yè)能力要求[J]. 劉金霞. 河北農(nóng)機(jī). 2019(08)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下汽車營銷與服務(wù)專業(yè)教學(xué)新模式:數(shù)字化教學(xué)工廠[J]. 何麗嘉. 西部素質(zhì)教育. 2019(02)
[3]基于部署工科高!盎ヂ(lián)網(wǎng)+”實(shí)踐教學(xué)研究——以汽車服務(wù)工程專業(yè)為例[J]. 胡翼,徐峰祥,張洪昌. 教育現(xiàn)代化. 2019(08)
[4]深化產(chǎn)教融合與職業(yè)教育體系的人才培養(yǎng)調(diào)研研究——以汽車營銷專業(yè)為例[J]. 陳珊. 智庫時代. 2019(01)
[5]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代汽車營銷專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的應(yīng)對策略[J]. 劉允乾. 農(nóng)家參謀. 2018(10)
本文編號:3031181
【文章來源】:時代汽車. 2020,(08)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
互聯(lián)網(wǎng)+新型實(shí)習(xí)教學(xué)組織模式
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下汽車營銷人才的職業(yè)能力要求[J]. 劉金霞. 河北農(nóng)機(jī). 2019(08)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下汽車營銷與服務(wù)專業(yè)教學(xué)新模式:數(shù)字化教學(xué)工廠[J]. 何麗嘉. 西部素質(zhì)教育. 2019(02)
[3]基于部署工科高!盎ヂ(lián)網(wǎng)+”實(shí)踐教學(xué)研究——以汽車服務(wù)工程專業(yè)為例[J]. 胡翼,徐峰祥,張洪昌. 教育現(xiàn)代化. 2019(08)
[4]深化產(chǎn)教融合與職業(yè)教育體系的人才培養(yǎng)調(diào)研研究——以汽車營銷專業(yè)為例[J]. 陳珊. 智庫時代. 2019(01)
[5]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代汽車營銷專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的應(yīng)對策略[J]. 劉允乾. 農(nóng)家參謀. 2018(10)
本文編號:3031181
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