基于角色扮演法開(kāi)展"服裝市場(chǎng)營(yíng)銷"課程教學(xué)改革,學(xué)生通過(guò)扮演設(shè)定劇情的角色,增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的結(jié)構(gòu)、管理層級(jí)、崗位角色和責(zé)任等的認(rèn)知,體驗(yàn)商務(wù)信息在不同決策層的應(yīng)用,了解不同決策信息系統(tǒng)的特點(diǎn),掌握商務(wù)活動(dòng)中的溝通技巧,體會(huì)角色扮演中所遇到的問(wèn)題。教師通過(guò)引導(dǎo),不斷激發(fā)學(xué)生表達(dá)的意愿,提高協(xié)同合作解決問(wèn)題的能力,從而使學(xué)生高效地掌握專業(yè)知識(shí)。 

【文章來(lái)源】：紡織服裝教育. 2020,35(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【部分圖文】：

角色扮演教學(xué)實(shí)施流程

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3031288