大數(shù)據(jù)在區(qū)域品牌營(yíng)銷中的運(yùn)用
發(fā)布時(shí)間:2021-02-12 01:22
從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)來(lái)看,區(qū)域品牌營(yíng)銷處于剛起步階段,但是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,區(qū)域之間的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈,將大數(shù)據(jù)應(yīng)用在區(qū)域品牌營(yíng)銷當(dāng)中可以有效提高區(qū)域品牌營(yíng)銷質(zhì)量。本文以大數(shù)據(jù)在區(qū)域品牌營(yíng)銷中的運(yùn)用為基礎(chǔ)開(kāi)展論述。
【文章來(lái)源】:合作經(jīng)濟(jì)與科技. 2020,(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、相關(guān)概念
(一)大數(shù)據(jù)營(yíng)銷。
(二)區(qū)域品牌。
二、大數(shù)據(jù)在區(qū)域品牌營(yíng)銷中的運(yùn)用途徑
(一)了解環(huán)境變化。
(二)改善用戶體驗(yàn)。
(三)明確用戶差異。
(四)分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
(五)挖掘重要客戶。
三、區(qū)域品牌營(yíng)銷運(yùn)用大數(shù)據(jù)發(fā)展策略
(一)運(yùn)用線上分析平臺(tái)。
(二)勾勒大數(shù)據(jù)藍(lán)圖。
(三)分析客戶需求。
(四)了解購(gòu)買習(xí)慣。
(五)即時(shí)作出反饋。
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)在區(qū)域品牌營(yíng)銷中的應(yīng)用研究[J]. 陳初. 知識(shí)經(jīng)濟(jì). 2019(10)
[2]大數(shù)據(jù)在區(qū)域品牌營(yíng)銷中的應(yīng)用研究[J]. 彭秋生. 中國(guó)管理信息化. 2017(20)
[3]大數(shù)據(jù)在營(yíng)銷管理中的應(yīng)用探究[J]. 徐火軍. 西部財(cái)會(huì). 2017(05)
[4]大數(shù)據(jù)在區(qū)域品牌營(yíng)銷中的應(yīng)用研究[J]. 蔣玉霞. 企業(yè)改革與管理. 2016(11)
[5]大數(shù)據(jù)在區(qū)域品牌營(yíng)銷中的應(yīng)用研究[J]. 雷亮,彭真,李鴻. 圖書與情報(bào). 2015(02)
本文編號(hào):3030023
【文章來(lái)源】:合作經(jīng)濟(jì)與科技. 2020,(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、相關(guān)概念
(一)大數(shù)據(jù)營(yíng)銷。
(二)區(qū)域品牌。
二、大數(shù)據(jù)在區(qū)域品牌營(yíng)銷中的運(yùn)用途徑
(一)了解環(huán)境變化。
(二)改善用戶體驗(yàn)。
(三)明確用戶差異。
(四)分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
(五)挖掘重要客戶。
三、區(qū)域品牌營(yíng)銷運(yùn)用大數(shù)據(jù)發(fā)展策略
(一)運(yùn)用線上分析平臺(tái)。
(二)勾勒大數(shù)據(jù)藍(lán)圖。
(三)分析客戶需求。
(四)了解購(gòu)買習(xí)慣。
(五)即時(shí)作出反饋。
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)在區(qū)域品牌營(yíng)銷中的應(yīng)用研究[J]. 陳初. 知識(shí)經(jīng)濟(jì). 2019(10)
[2]大數(shù)據(jù)在區(qū)域品牌營(yíng)銷中的應(yīng)用研究[J]. 彭秋生. 中國(guó)管理信息化. 2017(20)
[3]大數(shù)據(jù)在營(yíng)銷管理中的應(yīng)用探究[J]. 徐火軍. 西部財(cái)會(huì). 2017(05)
[4]大數(shù)據(jù)在區(qū)域品牌營(yíng)銷中的應(yīng)用研究[J]. 蔣玉霞. 企業(yè)改革與管理. 2016(11)
[5]大數(shù)據(jù)在區(qū)域品牌營(yíng)銷中的應(yīng)用研究[J]. 雷亮,彭真,李鴻. 圖書與情報(bào). 2015(02)
本文編號(hào):3030023
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/yingxiaoguanlilunwen/3030023.html
最近更新
教材專著