隨著國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的不斷完善,加之互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和社交平臺的進一步優(yōu)化,大學生微營銷創(chuàng)業(yè)憑借其獨有的特點成為越來越多大學生進行創(chuàng)業(yè)的一種方式。本文對大學生在微營銷運營過程中出現(xiàn)的自身創(chuàng)業(yè)能力不足,暴力刷屏,不誠信等問題進行了總結(jié),從學校、家庭角度,就推動大學生微營銷朝著健康良性道路發(fā)展以及大學生營銷策略提出了建議。 

【文章來源】：人力資源. 2020年08期 第114-115頁

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
大學生微營銷創(chuàng)業(yè)中的問題
    ●大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)不高
    ●產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重
    ●宣傳模式引人反感
    ●信任危機導致消費鏈斷裂
大學生微營銷創(chuàng)業(yè)良性發(fā)展策略
    ●學校方面
    ●家庭方面
    ●大學生自身素質(zhì)方面
    ●大學生營銷策略方面


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學生微營銷創(chuàng)業(yè)可行性研究[J]. 李璐,姜卓.  現(xiàn)代交際. 2019(22)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機遇與挑戰(zhàn)[J]. 韓芳,潘三毛.  合作經(jīng)濟與科技. 2019(18)
[3]民辦高校大學生創(chuàng)業(yè)意向影響因素調(diào)查研究——以微營銷創(chuàng)業(yè)為例[J]. 李璐,劉爽.  對外經(jīng)貿(mào). 2019(07)



本文編號：2909942