少兒是我國出版領(lǐng)域中的主力,開卷公司公布的數(shù)據(jù)也顯示未來少兒出版市場的前景一片大好。在少兒讀者閱讀需求日益多樣化的今天,少兒社將目光投向全媒體,希望借此延伸少兒出版的價值鏈,獲取更大的市場回報。借助全媒體擴展少兒出版價值鏈成為少兒社之間的主要競爭方式。在學術(shù)研究方面,關(guān)于出版產(chǎn)業(yè)價值鏈的研究雖然比較多,但關(guān)于少兒社出版價值鏈的研究并不多見,而筆者也沒有查找到使用價值鏈研究少兒社全媒體出版的有關(guān)文章。本文使用文獻研究法對全媒體出版、價值鏈以及出版價值鏈等核心概念進行解讀,在梳理少兒社全媒體出版的發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上總結(jié)出其一般特點。從少兒出版物的雙重屬性、全媒體技術(shù)對少兒出版價值鏈的增值以及價值鏈理論對少兒全媒體出版管理的作用等不同角度分析了將價值鏈理論引入少兒社全媒體出版中的適用性,并指出全媒體技術(shù)對于擴展少兒社出版的價值鏈的積極意義。在考察少兒社全媒體出版流程以及在此流程中少兒社與外部行業(yè)合作關(guān)系的基礎(chǔ)上,將少兒社全媒體出版的價值鏈分為環(huán)狀價值鏈和線狀價值鏈,并對構(gòu)成兩條價值鏈的主要戰(zhàn)略環(huán)節(jié)進行理論分析。一條完整的價值鏈需要多重要素的參與協(xié)調(diào),借助價值鏈理論對少兒社全媒體出版案例進行剖析,分別以媒介融合背景下的全媒體產(chǎn)品開發(fā)增值、全媒體版權(quán)合作增值、全媒體渠道增值、全媒體讀者服務增長為切入口來深入理解全媒體對少兒出版物價值鏈的延伸、擴展作用。價值鏈作為一種分析競爭優(yōu)勢的有效理論工具,當其與不成熟的少兒社全媒體出版相結(jié)合時,必然折射出少兒社全媒體出版價值鏈中存在的問題,這些問題主要表現(xiàn)在全媒體產(chǎn)品開發(fā)、全媒體版權(quán)合作、全媒體讀者服務和全媒體營銷渠道上,等因素共同導致少兒社在全媒體價值鏈中的主導優(yōu)勢不足。針對案例分析中折射出的少兒社全媒體價值鏈中存在的問題,本文認為少兒社要延伸全媒體出版價值鏈,就必須分析出其在全媒體價值鏈中的優(yōu)勢和不足,一方面鞏固培育優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源,一方面積極與外部行業(yè)展開合作,最大限度地發(fā)揮少兒社全媒體出版價值鏈的效用。
【學位單位】：南京大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：G239.2
【部分圖文】：

隙燃憂浚?鞒討?淶牟慵督縵薇淶媚：?；?諶?劍崳?體對出版流程的優(yōu)化的要求，筆者將少兒社全媒體出版的價值鏈劃分為內(nèi)容策??劃、共同編輯、內(nèi)容發(fā)布和內(nèi)容增值［１］四個部分，見圖３．１。??／／?選題來源?全媒體出版平??ＩＪ?臺?］Ｉ??＼?＼?內(nèi)容增值?內(nèi)容發(fā)布?ｆｊ??＼?＼?最終目標?通過自身多媒?／?／??＼＼?介途徑／／??圖３．１環(huán)狀價值鏈構(gòu)成??在環(huán)狀價值鏈中，共同編輯和內(nèi)容發(fā)布是價值實現(xiàn)的途徑，內(nèi)容增值是價值??鏈的最終指向。??內(nèi)容策劃：沒有好的內(nèi)容策劃，少兒社全媒體出版價值鏈就是無源之水，無??本之木。內(nèi)容策劃是指編輯人員根據(jù)讀者需求，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容資源、策劃、落實選題??方案的創(chuàng)作型活動。在全媒體出版中，同一內(nèi)容要求就能可能多地能在不同媒介??平臺上進行呈現(xiàn)，并且在產(chǎn)品宣傳時要發(fā)揮多種媒體的作用。這就要求編輯在此??階段要考慮到同一內(nèi)容與不同媒介之間的兼容性１２１。少兒的特點就是對新鮮事物??充滿好奇與求知欲，如兒童虛擬社區(qū)、輕度休閑游戲，這就要求從事內(nèi)容編輯的??工作者具有對全媒體的使用能力，以便抓取熱點兒童感興趣的熱點題材。??共同編輯與內(nèi)容發(fā)布：全媒體的出現(xiàn)縮短了內(nèi)容制作的流程

隙燃憂浚?鞒討?淶牟慵督縵薇淶媚：?；?諶?劍崳?體對出版流程的優(yōu)化的要求，筆者將少兒社全媒體出版的價值鏈劃分為內(nèi)容策??劃、共同編輯、內(nèi)容發(fā)布和內(nèi)容增值［１］四個部分，見圖３．１。??／／?選題來源?全媒體出版平??ＩＪ?臺?］Ｉ??＼?＼?內(nèi)容增值?內(nèi)容發(fā)布?ｆｊ??＼?＼?最終目標?通過自身多媒?／?／??＼＼?介途徑／／??圖３．１環(huán)狀價值鏈構(gòu)成??在環(huán)狀價值鏈中，共同編輯和內(nèi)容發(fā)布是價值實現(xiàn)的途徑，內(nèi)容增值是價值??鏈的最終指向。??內(nèi)容策劃：沒有好的內(nèi)容策劃，少兒社全媒體出版價值鏈就是無源之水，無??本之木。內(nèi)容策劃是指編輯人員根據(jù)讀者需求，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容資源、策劃、落實選題??方案的創(chuàng)作型活動。在全媒體出版中，同一內(nèi)容要求就能可能多地能在不同媒介??平臺上進行呈現(xiàn)，并且在產(chǎn)品宣傳時要發(fā)揮多種媒體的作用。這就要求編輯在此??階段要考慮到同一內(nèi)容與不同媒介之間的兼容性１２１。少兒的特點就是對新鮮事物??充滿好奇與求知欲，如兒童虛擬社區(qū)、輕度休閑游戲，這就要求從事內(nèi)容編輯的??工作者具有對全媒體的使用能力，以便抓取熱點兒童感興趣的熱點題材。??共同編輯與內(nèi)容發(fā)布：全媒體的出現(xiàn)縮短了內(nèi)容制作的流程

圖５．１知心姐姐網(wǎng)站截圖??在中國少年兒童新聞出版總社的知心姐姐網(wǎng)站首頁上，筆者看到的內(nèi)容多為??活動報名信息以及“家長應該做的幾件事”系列。在少兒的成長過程中，家長的??參與指導是非常重要的，但是對于少兒社來說如何利用多媒體縮短與少兒之間的??距離，使得少兒社提供的服務能夠直接的轉(zhuǎn)化為幫助孩子成長上是業(yè)界人士應該??共同思考的問題。??
【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 汪繼紅;;全媒體數(shù)字教材建設(shè)思考[J];電腦知識與技術(shù);2017年31期

2 羅穎;;圖書館特色資源全媒體推廣研究[J];河南圖書館學刊;2017年12期

3 楊云文;;加快傳媒人才培育 適應全媒體發(fā)展需求[J];傳播力研究;2017年11期

4 鄭雨辰;鄭雪;;全媒體視域下媒體與公益互動研究[J];中國報業(yè);2018年05期

5 李鐵成;;論全媒體新聞采編的基本操作[J];電視指南;2018年06期

6 胡楊;;淺談“全媒體”發(fā)展對廣播電視編導專業(yè)實踐教學的啟示[J];參花(下);2017年05期

7 羊悅;;全媒體背景下如何建立高校宣傳思想工作的新常態(tài)[J];藝術(shù)品鑒;2017年05期

8 李靜杰;;全媒體時代地市廣播電視臺發(fā)展路徑探析[J];電視指南;2017年08期

9 朱懷;;電視全媒體演播室的解析及發(fā)展趨勢研究[J];電視指南;2017年05期

10 李丹虹;;基于全媒體視角下新聞策劃研究[J];電視指南;2017年09期

相關(guān)博士學位論文 前6條

1 周建亮;廣東電視融媒體發(fā)展研究[D];武漢大學;2013年

2 李靜修;全媒體視野下的受眾審美心理研究[D];吉林大學;2013年

3 李菲;三網(wǎng)融合視域下數(shù)字圖書館移動服務模式研究[D];吉林大學;2015年

4 楊保達;全媒體時代電視財經(jīng)新聞生產(chǎn)研究[D];復旦大學;2013年

5 郜書鍇;全媒體時代我國報業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型[D];浙江大學;2010年

6 肖鈞;全媒體環(huán)境下我國電視體育節(jié)目的發(fā)展與創(chuàng)新研究[D];河北大學;2017年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 栗劍峰;我國少兒社全媒體出版的價值鏈研究[D];南京大學;2018年

2 蔣博文;都市報向全媒體轉(zhuǎn)型問題及對策研究[D];山東大學;2017年

3 張亞運;華東師范大學出版社全媒體出版現(xiàn)狀研究[D];上海師范大學;2017年

4 馬陽陽;沛縣日報全媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展的問題與對策研究[D];西北農(nóng)林科技大學;2017年

5 陳竹;九江日報社全媒體轉(zhuǎn)型研究[D];江西財經(jīng)大學;2017年

6 李嘉慧;湖北日報傳媒集團全媒體轉(zhuǎn)型研究[D];廣西大學;2017年

7 穆浩宇;全媒體視閾下“四個全面”傳播受眾研究[D];中國石油大學(北京);2016年

8 江茜;媒介融合背景下重慶報業(yè)全媒體發(fā)展研究[D];重慶工商大學;2017年

9 周靜;互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下地區(qū)報媒D企業(yè)全媒體轉(zhuǎn)型策略研究[D];寧波大學;2017年

10 高潔;受眾閱讀行為嬗變對全媒體時代漫畫發(fā)展趨勢研究[D];浙江工業(yè)大學;2017年

本文編號：2840024