少兒是我國(guó)出版領(lǐng)域中的主力,開卷公司公布的數(shù)據(jù)也顯示未來(lái)少兒出版市場(chǎng)的前景一片大好。在少兒讀者閱讀需求日益多樣化的今天,少兒社將目光投向全媒體,希望借此延伸少兒出版的價(jià)值鏈,獲取更大的市場(chǎng)回報(bào)。借助全媒體擴(kuò)展少兒出版價(jià)值鏈成為少兒社之間的主要競(jìng)爭(zhēng)方式。在學(xué)術(shù)研究方面,關(guān)于出版產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的研究雖然比較多,但關(guān)于少兒社出版價(jià)值鏈的研究并不多見,而筆者也沒有查找到使用價(jià)值鏈研究少兒社全媒體出版的有關(guān)文章。本文使用文獻(xiàn)研究法對(duì)全媒體出版、價(jià)值鏈以及出版價(jià)值鏈等核心概念進(jìn)行解讀,在梳理少兒社全媒體出版的發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上總結(jié)出其一般特點(diǎn)。從少兒出版物的雙重屬性、全媒體技術(shù)對(duì)少兒出版價(jià)值鏈的增值以及價(jià)值鏈理論對(duì)少兒全媒體出版管理的作用等不同角度分析了將價(jià)值鏈理論引入少兒社全媒體出版中的適用性,并指出全媒體技術(shù)對(duì)于擴(kuò)展少兒社出版的價(jià)值鏈的積極意義。在考察少兒社全媒體出版流程以及在此流程中少兒社與外部行業(yè)合作關(guān)系的基礎(chǔ)上,將少兒社全媒體出版的價(jià)值鏈分為環(huán)狀價(jià)值鏈和線狀價(jià)值鏈,并對(duì)構(gòu)成兩條價(jià)值鏈的主要戰(zhàn)略環(huán)節(jié)進(jìn)行理論分析。一條完整的價(jià)值鏈需要多重要素的參與協(xié)調(diào),借助價(jià)值鏈理論對(duì)少兒社全媒體出版案例進(jìn)行剖析,分別以媒介融合背景下的全媒體產(chǎn)品開發(fā)增值、全媒體版權(quán)合作增值、全媒體渠道增值、全媒體讀者服務(wù)增長(zhǎng)為切入口來(lái)深入理解全媒體對(duì)少兒出版物價(jià)值鏈的延伸、擴(kuò)展作用。價(jià)值鏈作為一種分析競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的有效理論工具,當(dāng)其與不成熟的少兒社全媒體出版相結(jié)合時(shí),必然折射出少兒社全媒體出版價(jià)值鏈中存在的問題,這些問題主要表現(xiàn)在全媒體產(chǎn)品開發(fā)、全媒體版權(quán)合作、全媒體讀者服務(wù)和全媒體營(yíng)銷渠道上,等因素共同導(dǎo)致少兒社在全媒體價(jià)值鏈中的主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)不足。針對(duì)案例分析中折射出的少兒社全媒體價(jià)值鏈中存在的問題,本文認(rèn)為少兒社要延伸全媒體出版價(jià)值鏈,就必須分析出其在全媒體價(jià)值鏈中的優(yōu)勢(shì)和不足,一方面鞏固培育優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源,一方面積極與外部行業(yè)展開合作,最大限度地發(fā)揮少兒社全媒體出版價(jià)值鏈的效用。
【學(xué)位單位】：南京大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G239.2
【部分圖文】：

隙燃憂浚?鞒討?淶牟慵督縵薇淶媚：?；?諶?劍崳?體對(duì)出版流程的優(yōu)化的要求，筆者將少兒社全媒體出版的價(jià)值鏈劃分為內(nèi)容策??劃、共同編輯、內(nèi)容發(fā)布和內(nèi)容增值［１］四個(gè)部分，見圖３．１。??／／?選題來(lái)源?全媒體出版平??ＩＪ?臺(tái)?］Ｉ??＼?＼?內(nèi)容增值?內(nèi)容發(fā)布?ｆｊ??＼?＼?最終目標(biāo)?通過(guò)自身多媒?／?／??＼＼?介途徑／／??圖３．１環(huán)狀價(jià)值鏈構(gòu)成??在環(huán)狀價(jià)值鏈中，共同編輯和內(nèi)容發(fā)布是價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑，內(nèi)容增值是價(jià)值??鏈的最終指向。??內(nèi)容策劃：沒有好的內(nèi)容策劃，少兒社全媒體出版價(jià)值鏈就是無(wú)源之水，無(wú)??本之木。內(nèi)容策劃是指編輯人員根據(jù)讀者需求，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容資源、策劃、落實(shí)選題??方案的創(chuàng)作型活動(dòng)。在全媒體出版中，同一內(nèi)容要求就能可能多地能在不同媒介??平臺(tái)上進(jìn)行呈現(xiàn)，并且在產(chǎn)品宣傳時(shí)要發(fā)揮多種媒體的作用。這就要求編輯在此??階段要考慮到同一內(nèi)容與不同媒介之間的兼容性１２１。少兒的特點(diǎn)就是對(duì)新鮮事物??充滿好奇與求知欲，如兒童虛擬社區(qū)、輕度休閑游戲，這就要求從事內(nèi)容編輯的??工作者具有對(duì)全媒體的使用能力，以便抓取熱點(diǎn)兒童感興趣的熱點(diǎn)題材。??共同編輯與內(nèi)容發(fā)布：全媒體的出現(xiàn)縮短了內(nèi)容制作的流程

隙燃憂浚?鞒討?淶牟慵督縵薇淶媚：?；?諶?劍崳?體對(duì)出版流程的優(yōu)化的要求，筆者將少兒社全媒體出版的價(jià)值鏈劃分為內(nèi)容策??劃、共同編輯、內(nèi)容發(fā)布和內(nèi)容增值［１］四個(gè)部分，見圖３．１。??／／?選題來(lái)源?全媒體出版平??ＩＪ?臺(tái)?］Ｉ??＼?＼?內(nèi)容增值?內(nèi)容發(fā)布?ｆｊ??＼?＼?最終目標(biāo)?通過(guò)自身多媒?／?／??＼＼?介途徑／／??圖３．１環(huán)狀價(jià)值鏈構(gòu)成??在環(huán)狀價(jià)值鏈中，共同編輯和內(nèi)容發(fā)布是價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑，內(nèi)容增值是價(jià)值??鏈的最終指向。??內(nèi)容策劃：沒有好的內(nèi)容策劃，少兒社全媒體出版價(jià)值鏈就是無(wú)源之水，無(wú)??本之木。內(nèi)容策劃是指編輯人員根據(jù)讀者需求，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容資源、策劃、落實(shí)選題??方案的創(chuàng)作型活動(dòng)。在全媒體出版中，同一內(nèi)容要求就能可能多地能在不同媒介??平臺(tái)上進(jìn)行呈現(xiàn)，并且在產(chǎn)品宣傳時(shí)要發(fā)揮多種媒體的作用。這就要求編輯在此??階段要考慮到同一內(nèi)容與不同媒介之間的兼容性１２１。少兒的特點(diǎn)就是對(duì)新鮮事物??充滿好奇與求知欲，如兒童虛擬社區(qū)、輕度休閑游戲，這就要求從事內(nèi)容編輯的??工作者具有對(duì)全媒體的使用能力，以便抓取熱點(diǎn)兒童感興趣的熱點(diǎn)題材。??共同編輯與內(nèi)容發(fā)布：全媒體的出現(xiàn)縮短了內(nèi)容制作的流程

圖５．１知心姐姐網(wǎng)站截圖??在中國(guó)少年兒童新聞出版總社的知心姐姐網(wǎng)站首頁(yè)上，筆者看到的內(nèi)容多為??活動(dòng)報(bào)名信息以及“家長(zhǎng)應(yīng)該做的幾件事”系列。在少兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的??參與指導(dǎo)是非常重要的，但是對(duì)于少兒社來(lái)說(shuō)如何利用多媒體縮短與少兒之間的??距離，使得少兒社提供的服務(wù)能夠直接的轉(zhuǎn)化為幫助孩子成長(zhǎng)上是業(yè)界人士應(yīng)該??共同思考的問題。??
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本文編號(hào)：2840024