【摘要】：在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代,讀者日益增長(zhǎng)的知識(shí)文化需要和快節(jié)奏的生活、淺閱讀的習(xí)慣之間的矛盾日益突出。讀者在快節(jié)奏的生活與工作壓力下,難以有單獨(dú)的時(shí)間去專注閱讀。另一方面,讀者需要通過閱讀獲取知識(shí),緩解精神壓力。在這種情況下,有聲讀物恰好為讀者提供了獲取知識(shí)的便捷渠道以及緩解精神壓力的新途徑。2016年起,知識(shí)付費(fèi)浪潮的涌起,讓有聲讀物再一次在出版行業(yè)引起了關(guān)注,有聲讀物的用戶數(shù)量達(dá)到了新高,同時(shí)也出現(xiàn)了不同的出版形式和平臺(tái)。與國(guó)外歷史長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)足的有聲讀物發(fā)展?fàn)顩r相比,我國(guó)有聲讀物依然處于新興發(fā)展的起步狀態(tài),雖然近年在行業(yè)政策的扶持下有所進(jìn)展,但從用戶需求的變化和平臺(tái)對(duì)有聲讀物的營(yíng)銷推廣方式來看,行業(yè)還有很大的發(fā)展空間。基于以上情況,本文從4I理論出發(fā),以有聲讀物為研究對(duì)象,運(yùn)用了傳播學(xué)、心理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)的相關(guān)理論,對(duì)有聲讀物的特點(diǎn)和營(yíng)銷過程進(jìn)行了分析,并采用問卷調(diào)查的形式,探索用戶對(duì)有聲讀物的使用習(xí)慣和需求,結(jié)合業(yè)界典型案例,對(duì)有聲讀物的發(fā)展進(jìn)行了問題探究和對(duì)策探討。文章第一部分分析了目前我國(guó)有聲讀物營(yíng)銷的環(huán)境,包括政策環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、技術(shù)環(huán)境及社會(huì)環(huán)境,指出當(dāng)前有聲讀物面臨著環(huán)境優(yōu)化、經(jīng)濟(jì)熱度上升、社會(huì)需求迫切、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境良好的狀況。第二部分探討了有聲讀物營(yíng)銷的發(fā)展現(xiàn)狀,包括有聲讀物營(yíng)銷的歷程、特點(diǎn)及價(jià)值體現(xiàn),提出了有聲讀物的營(yíng)銷對(duì)出版業(yè)的發(fā)展和我國(guó)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)具有重要意義。第三部分結(jié)合業(yè)界典型的案例,從4I理論出發(fā),分析了我國(guó)有聲讀物存在的問題,分別是產(chǎn)品趣味性待提高、利益誘導(dǎo)方式待改進(jìn)、互動(dòng)環(huán)境待優(yōu)化、個(gè)性化營(yíng)銷意識(shí)待提升。第四部分提出了有聲讀物營(yíng)銷的改進(jìn)策略,包括趣味性營(yíng)銷策略、利益性營(yíng)銷策略、互動(dòng)性營(yíng)銷策略及個(gè)性化營(yíng)銷策略。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G237.6
【圖文】：

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【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2730899