發(fā)布時間：2020-04-11 06:28

【摘要】：作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的重要構(gòu)成,電子商務(wù)在國民經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展中的作用日益顯著。與此同時,隨著電子商務(wù)與信息技術(shù)融合程度的深化,以及新興電子商務(wù)行業(yè)的興起,電子商務(wù)教育體系改革工作迫在眉睫,既要符合信息化3.0時代的要求,又要與電子商務(wù)國際化發(fā)展趨勢保持一致。中職學(xué)校是我國最基層應(yīng)用型人才培養(yǎng)的核心機(jī)構(gòu),也是我國整個教育體系中的重要一環(huán),面對信息化3.0時代的發(fā)展特點(diǎn),有必要改革創(chuàng)新教育體系,推進(jìn)電子商務(wù)課程的改革。本文結(jié)合問卷調(diào)查法與訪談法,對7所中職學(xué)校的電子商務(wù)課程改革工作展開研究,具體的內(nèi)容安排如下:第一部分是緒論。主要包括研究背景與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容與方法及本文的創(chuàng)新點(diǎn)。第二部分是吉林省中職學(xué)校電子商務(wù)課程現(xiàn)狀與問題分析。利用調(diào)查問卷法、訪談法等手段,掌握目前中職學(xué)校學(xué)生、教師以及用人企業(yè)對課程體系的觀點(diǎn)及看法,找出存在的主要問題。第三部分是信息化3.0對中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)課程體系的影響分析。從對學(xué)生技能標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)人才需求、教師教學(xué)能力等方面入手,探索信息化理念、技術(shù)、手段等對教師、學(xué)生以及電子商務(wù)專業(yè)的各種影響。第四部分是信息化3.0背景下吉林省中職學(xué)校電子商務(wù)課程體系改革方案,對吉林省中職學(xué)校電子商務(wù)課程體系改革必要性進(jìn)行分析,并設(shè)計吉林省中職學(xué)校電子商務(wù)課程體系改革方案。第五部分是信息化3.0背景下吉林省中職學(xué)校電子商務(wù)課程體系改革實施保障。針對前文分析結(jié)果,從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實施等環(huán)節(jié)入手,提出改革措施,以期能夠為更多中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)課程體系改革保駕護(hù)航,起到一定拋磚引玉作用。第六部分是結(jié)論與展望。對本文的分析結(jié)論進(jìn)行總結(jié),并提出研究展望。在整個研究過程中,本文充分借鑒以往研究文獻(xiàn),并根據(jù)實際情況設(shè)計調(diào)查問卷,與業(yè)內(nèi)專業(yè)交流,掌握最新、最全面的信息和意見,了解信息化3.0對中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的影響,從課程體系開發(fā)情況、學(xué)生接受程度、教師接受程度以及企業(yè)滿意度四個方面入手,深入挖掘現(xiàn)階段存在的問題,并基于信息化與國際化發(fā)展需求,提出具有較強(qiáng)針對性和實踐性的改革意見,為吉林省乃至全國更多中職學(xué)校的電子商務(wù)專業(yè)課程的改革與發(fā)展保駕護(hù)航。
【圖文】：

我國電子商務(wù)市場交易規(guī)模及增速

圖 1.3 我國網(wǎng)民規(guī)模及互聯(lián)網(wǎng)普及率由圖 1.3 可知，我國網(wǎng)民規(guī)模及互聯(lián)網(wǎng)普及率呈現(xiàn)上升趨勢。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的基礎(chǔ)上，我國社會生活形態(tài)發(fā)生了顯著的改變，，居民對電子商務(wù)的依
【學(xué)位授予單位】：長春師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：F713.36-4;G434

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本文編號：2623261