發(fā)布時(shí)間：2020-03-19 03:21

【摘要】：互聯(lián)網(wǎng)起源于美國,最開始應(yīng)用于軍方,隨著技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用領(lǐng)域的廣泛推進(jìn),以及在全球范圍內(nèi)的應(yīng)用,互聯(lián)網(wǎng)縮短了信息傳輸?shù)臅r(shí)間,也縮短了人與人之間的距離,很多信息以以前幾倍幾十倍的量級(jí)爆炸性的呈現(xiàn)在人們面前�；ヂ�(lián)網(wǎng)也改變了人們的交流方式,各行各業(yè)更是呈現(xiàn)出了很多“互聯(lián)網(wǎng)+”的經(jīng)濟(jì)模式,“互聯(lián)網(wǎng)+”各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)顛覆了傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)模式,完成了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級(jí)。互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的交流方式,也改變了信息傳遞的格局,在“互聯(lián)網(wǎng)+留學(xué)”這種創(chuàng)新模式到來之前,傳統(tǒng)留學(xué)行業(yè)的做法是利用信息、地域等信息不對等,通過幫助意向?qū)W生申請國外的學(xué)校收取辦理中介費(fèi)以及部分學(xué)校的返傭申請,成為其主要的盈利模式。而依托于“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下的互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)平臺(tái)實(shí)屬創(chuàng)新之舉,對客戶服務(wù)體驗(yàn)進(jìn)行了升級(jí),能更快的給客戶提供服務(wù),匹配留學(xué)方案,突破了地域和時(shí)間的限制,甚至可以24小時(shí)對接客戶的咨詢,著實(shí)突破了傳統(tǒng)留學(xué)的瓶頸。TZ教育公司是東北地區(qū)唯一一家大型互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè),自創(chuàng)辦至今已有十年歷史,在其發(fā)展期間,更是經(jīng)歷了不同的階段。在創(chuàng)業(yè)初期,主要通過免費(fèi)的互聯(lián)網(wǎng)渠道,包括搜索引擎等,獲取客戶資源,通過免費(fèi)辦理的方式進(jìn)行盈利,主要意向國家為日本,并在短時(shí)間內(nèi)迅速成為國內(nèi)日本留學(xué)市場第一的留學(xué)公司。但隨著公司的發(fā)展以及國內(nèi)留學(xué)市場的變化,TZ教育公司的發(fā)展也遇到了諸多問題,而該公司目前發(fā)展也遇到兩大瓶頸,一,如何將主營業(yè)務(wù)由日本市場轉(zhuǎn)變?yōu)闅W美;二,如何將單一的互聯(lián)網(wǎng)渠道擴(kuò)充,建立“線上+線下”可持續(xù)的閉環(huán)發(fā)展模式。三,如何對成長中的企業(yè)進(jìn)行資源整合,實(shí)施有效管理。本文通過對TZ教育公司的日美市場轉(zhuǎn)換、以及商業(yè)發(fā)展策略的案例的分析與研究,探索并總結(jié)目前的主要問題,并結(jié)合市場相關(guān)理論為指導(dǎo)理論,提出實(shí)際具有針對性,可操作性強(qiáng)的對策和建議,采取適合企業(yè)的商業(yè)策略,以促進(jìn)該企業(yè)的發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：F49;F272

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 馬金貴,張長元;企業(yè)核心員工流失原因分析及其對策[J];湖南商學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

，

本文編號(hào)：2589629