【摘要】：隨著大學(xué)教育從理論向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變,實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在大學(xué)課堂上的應(yīng)用越來(lái)越受到高校教師的青睞。結(jié)合課堂教學(xué)測(cè)評(píng)實(shí)踐,本文設(shè)計(jì)了兩種適合課堂模擬教學(xué)的金融營(yíng)銷學(xué)教學(xué)情境實(shí)驗(yàn),以供高校教師參考。
[Abstract]:With the transformation of university education from theory to application, the application of experimental teaching method in university classroom is becoming more and more popular with college teachers. Combining with the practice of classroom teaching evaluation, this paper designs two kinds of teaching situation experiments suitable for classroom simulation teaching in order to provide reference for college teachers.
【作者單位】： 陽(yáng)光學(xué)院;
【分類號(hào)】：F830-4;G642

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本文編號(hào)：2175151