本文關(guān)鍵詞：“性善論”的倫理思想與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)

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【摘要】：當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)已成為大學(xué)生生活的重要組成部分和他們學(xué)習(xí)文化的重要載體，大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方式隨著網(wǎng)絡(luò)社會的到來而發(fā)生很大變化。大學(xué)生已成為網(wǎng)絡(luò)社會的主體，成為了網(wǎng)絡(luò)以及與之相關(guān)的技術(shù)的重要?jiǎng)?chuàng)造者、創(chuàng)新者和主要享用者。大學(xué)生在分享網(wǎng)絡(luò)帶來的生活與學(xué)習(xí)上的便利與樂趣之時(shí)，也面臨著價(jià)值觀、倫理觀的極大挑戰(zhàn)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德危機(jī)日益明顯，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)已成為高校思想道德教育環(huán)節(jié)中亟待解決的問題。面對困惑，本文試圖以中國傳統(tǒng)文化中的“性善論”倫理思想為指導(dǎo)，構(gòu)建一種科學(xué)完善的符合新形勢下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的新模式，以化解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德危機(jī)。 本文運(yùn)用文獻(xiàn)綜述法、比較法和描述性研究法，分析了當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的特點(diǎn)和現(xiàn)狀，闡述了“性善論”思想內(nèi)涵以及該思想的道德教育方法，得出了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)與“性善論”倫理思想之間存在的必然聯(lián)系，并對二者關(guān)系進(jìn)行了充分的論證，，在此基礎(chǔ)上提出以“性善論”倫理思想為指導(dǎo)，從大學(xué)生自身、學(xué)校、家庭、社會等層面出發(fā)，加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行“性善論”倫理思想教育，構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)新模式。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)道德 “性善論”倫理思想 建設(shè)
【學(xué)位授予單位】：溫州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：D648;F49;G645.5
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 目錄7-9
• 一 緒論9-13
• 1. 問題的提出9-10
• 2. 文獻(xiàn)綜述10-13
• 2.1 國外大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的研究現(xiàn)狀10-11
• 2.2 國內(nèi)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的研究現(xiàn)狀11-13
• 3. 本文研究的重難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)13
• 3.1 研究的重難點(diǎn)13
• 3.2 研究內(nèi)容上的創(chuàng)新13
• 二 網(wǎng)絡(luò)社會下大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀分析13-21
• 1. 網(wǎng)絡(luò)社會與網(wǎng)絡(luò)道德13-16
• 1.1 網(wǎng)絡(luò)社會概述13-14
• 1.2 網(wǎng)絡(luò)道德概述14-16
• 2. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德概述16-17
• 2.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德含義16
• 2.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德特點(diǎn)16-17
• 3. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀及其原因分析17-21
• 3.1 當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德存在的主要問題17-19
• 3.2 當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德行為失范的原因分析19-21
• 三 “性善論”倫理思想與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的關(guān)系21-27
• 1. “性善論”倫理思想概述21-24
• 1.1 “性善論”倫理思想的提出21-22
• 1.2 “性善論”倫理思想的道德教育方法22-24
• 1.3 “性善論”倫理思想對大學(xué)生思想道德教育的意義24
• 2. “性善論”倫理思想與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的關(guān)系24-27
• 2.1 “仁”的倫理思想與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)25
• 2.2 “義”的倫理思想與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)25-26
• 2.3 “禮”的倫理思想與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)26
• 2.4 “智”的倫理思想與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)26-27
• 四、強(qiáng)化“性善論”倫理思想教育，構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)新模式27-38
• 1. 大學(xué)生主體“性善論”積極自我暗示的培養(yǎng)28-29
• 1.1 堅(jiān)決抵制消極、不道德的心理暗示28
• 1.2 以“性善論”為指導(dǎo)，大學(xué)生要加強(qiáng)積極的自我暗示培養(yǎng)28-29
• 2. 學(xué)校要加強(qiáng)對大學(xué)生“性善論”倫理思想的教育29-33
• 2.1 發(fā)揮教師在“性善論”倫理思想教育中的作用29-30
• 2.2 發(fā)揮校園網(wǎng)在“性善論”倫理思想教育中的作用30-31
• 2.3 發(fā)揮學(xué)生公寓在“性善論”倫理思想教育中的作用31-32
• 2.4 發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在“性善論”倫理思想教育中的作用32-33
• 3. 發(fā)揮家庭在“性善論”倫理思想教育中的作用33-34
• 3.1 家庭對大學(xué)生“性善論”倫理思想教育的方法33-34
• 4. 發(fā)揮社會環(huán)境在“性善論”倫理思想教育中的作用34-38
• 4.1 大眾傳媒在“性善論”倫理思想教育中的責(zé)任34-35
• 4.2 制定網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)范35-38
• 參考文獻(xiàn)38-40
• 致謝40-41
• 攻讀碩士期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄41

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 劉麗平;;西方國家經(jīng)驗(yàn)對我國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的借鑒[J];黑龍江高教研究;2007年08期

2 孫紅衛(wèi);楊惠明;;網(wǎng)絡(luò)倫理與大學(xué)生信息道德教育探微[J];河南圖書館學(xué)刊;2006年02期

3 葉智輝;儒家道德主體性意識及大學(xué)生道德能力培養(yǎng)[J];集美大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2005年02期

4 孫麗芳;;構(gòu)建社會主義和諧社會的高校網(wǎng)絡(luò)道德問題探析[J];黑龍江社會科學(xué);2006年01期

5 曾廣存;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問題的診斷及調(diào)控對策[J];西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2009年02期

6 郭紋;網(wǎng)絡(luò)社會與倫理道德[J];中共山西省委黨校省直分校學(xué)報(bào);2005年02期

本文編號：563250