發(fā)布時間：2021-08-10 11:05

　　伴隨城市化與現(xiàn)代化的影響,西方鄉(xiāng)村從生產(chǎn)主義向后生產(chǎn)主義轉(zhuǎn)型,鄉(xiāng)村呈現(xiàn)出不斷分化與衰落的趨勢。伴隨鄉(xiāng)村物質(zhì)空間、社會關(guān)系、產(chǎn)業(yè)等方面的重構(gòu),衍生出鄉(xiāng)村去社區(qū)化、文化流失、鄰里疏離等一系列有關(guān)鄉(xiāng)村生活與社會問題。社區(qū)自治是一種通過自下而上方式帶動社區(qū)居民參與公共事務(wù)并恢復(fù)社區(qū)活力的運動。我國臺灣在面臨城市化與現(xiàn)代化對鄉(xiāng)村的沖擊下,通過推出社區(qū)營造政策培養(yǎng)鄉(xiāng)村自治能力,其政策延續(xù)至今已經(jīng)積累了豐富營造經(jīng)驗。鑒于兩岸的深厚的歷史淵源,臺灣的社區(qū)營造對當(dāng)下大陸通過鄉(xiāng)村規(guī)劃促進鄉(xiāng)村社區(qū)自治能力提升有著重要的借鑒意義。臺灣鄉(xiāng)村社區(qū)營造是通過培養(yǎng)社區(qū)共同體從而實現(xiàn)鄉(xiāng)村自治能力,在城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理學(xué)、社會學(xué)等不同學(xué)科背景有不同的解釋。目前大陸城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)者側(cè)重對社區(qū)營造的理念、策略、參與組織等各個方面進行借鑒,然而就社區(qū)營造是通過什么樣的規(guī)劃策略與過程實現(xiàn)社區(qū)共同體,從而形成社區(qū)自下而上自我管理能力的研究卻關(guān)注較少。地理學(xué)地方性理論有助于解釋人如何與所在地域的建立緊密的聯(lián)系。本文借用地理學(xué)的地方性相關(guān)理論作為探究社區(qū)營造的培養(yǎng)社區(qū)共同體內(nèi)在機制理論方法。文章按照“背景研究——現(xiàn)象特征——機制分析——效應(yīng)借... 

【文章來源】：南京大學(xué)江蘇省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：73 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖１－?１案例所在臺中市區(qū)位圖（左）、案例周邊區(qū)位圖（右）??資料來源：根據(jù)臺中城市計劃圖Ｍ、Ｇｏｏｇｌｅ地圖改繪??

內(nèi)涵丨１???；??Ｉ．?＿???????????—?ｊ?－?—?—???????＿?＿?????＿?－?????ｊ??｜?鄉(xiāng)村地方性建構(gòu)機制??ｉ?＾「｜獅紐丨一；?第四章??；動循環(huán)?會ｉ?咅晰機制??ｉ個?持續(xù)?客ｊ??：Ｗ?Ｍ地方性Ｍ?＿?ｉ??地方性營造效應(yīng)????，?第五章?????＊???＊?！?第六章??影響效應(yīng)?｜?危機?｜大陸實踐思考?效應(yīng)與啟示探討??總結(jié)與展望?第七章?????｜???圖１－２研宂框架??資料來源：作者自繪??５??

造現(xiàn)象及其地方性特征??中和社區(qū)在維持原有日常生活的居住社區(qū)角色外，也承擔(dān)了環(huán)境教育的基地功能。城市??近郊的普通鄉(xiāng)村，在鄉(xiāng)村風(fēng)貌重塑的成效與優(yōu)勢的交通區(qū)位下，吸引了社區(qū)周邊、臺中市及??臺灣其他市縣的群體參訪與學(xué)習(xí)。在提前的預(yù)約下，社區(qū)為參訪群體導(dǎo)覽社區(qū)環(huán)境，介紹社??區(qū)營造的歷程與鄉(xiāng)村在地的故事�？傊�(jīng)過社區(qū)營造，重塑的中和社區(qū)成為臺中市城市近郊??鄉(xiāng)村營造的成功案例之一。持續(xù)不斷的社區(qū)營造，也在慣性地操作著社區(qū)的重塑，加持著社??區(qū)朝向永續(xù)的自主經(jīng)營與持續(xù)不斷的空間地方性增強（圖３－１、表３－１）。??￥｜鄉(xiāng)村空間地方性??提案??辦作??提案??營造介入??作??弱?丨提案??２〇１３年?２〇１４年?２０１５年社區(qū)營造歷程??圖３－１中和杜區(qū)營造的鄉(xiāng)村社會空間演變進程??資料來源：作者自繪??表３－１中和社｜＞＜螢造歷程???時間?事件?內(nèi)容??＂＾０１３￣￣社造前的動員￣￣成立社區(qū)故事班，收集并保存社區(qū)歷史資源??年?拊彳１＇？店改造?成立劇場工作坊，以柑仔店故事為原型演出??下牛埔彩繪?將臟亂荒廢的活動中心改造，呈現(xiàn)舊時“柑仔店”?口鄰里交往的???生活情景???２０１４￣￣牛埔社區(qū)報?成立中和社區(qū)報刊工作坊，進行本地基礎(chǔ)資源調(diào)杏以及社Ｋ營??年?米廟彩繪?造成果展示??莊頭彩繪?延續(xù)了舊時鄉(xiāng)里的故事回憶，在墻壁上３Ｄ再現(xiàn)舊時樁頭的場貴???臟乩的水溝做成冇老人認(rèn)養(yǎng)的開心農(nóng)場，蔬菜用ｊ＇？給老人供餐??＂＾０１５￣￣牛埔仔紀(jì)錄片紀(jì)錄社區(qū)營造的階段性紀(jì)錄片，以社區(qū)“柑仔店”為起點，記錄??年?拍攝?米店、藥店、剃頭店的故事??茶仔

【參考文獻】：
期刊論文
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