目的探討聯(lián)合式健康教育在社區(qū)老年糖尿病患者中的應(yīng)用評(píng)價(jià)效果。方法選取2017年1月至2018年1月青海紅十字醫(yī)院收治的130例社區(qū)老年糖尿病患者為研究對(duì)象,隨機(jī)分為聯(lián)合健教組和對(duì)照組,每組65例。對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理干預(yù),聯(lián)合健教組患者給予聯(lián)合式健康教育管理。于干預(yù)前后對(duì)兩組患者的糖尿病健康知識(shí)掌握率、服藥依從性、低血糖發(fā)生率、護(hù)理滿意度、血糖波動(dòng)情況、血糖水平和生活質(zhì)量等指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估,比較兩組患者上述指標(biāo)的變化。用SPSS 21.0軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,計(jì)量資料的組間比較用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料的比較用χ²檢驗(yàn)。結(jié)果聯(lián)合健教組健康知識(shí)掌握率、服藥依從性、護(hù)理滿意度、低血糖發(fā)生率分別為90.77%、93.85%、92.31%、76.92%,對(duì)照組健康知識(shí)掌握率、服藥依從性、護(hù)理滿意度、低血糖發(fā)生率分別為76.92%、81.54%、80.00%、92.31%,聯(lián)合健教組干預(yù)效果明顯優(yōu)于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。干預(yù)前,兩組患者生活質(zhì)量評(píng)分比較,差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）;干預(yù)后聯(lián)合健教組生活質(zhì)量評(píng)分明顯高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P... 

【文章來源】：中國(guó)慢性病預(yù)防與控制. 2019,27(12)北大核心CSCD

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【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 納入和排除標(biāo)準(zhǔn)
        1.2.1 納入標(biāo)準(zhǔn)
        1.2.2 排除標(biāo)準(zhǔn)
    1.3 干預(yù)方法
    1.4 評(píng)價(jià)方法
    1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
2 結(jié)果
    2.1 兩組患者護(hù)理干預(yù)效果比較
    2.2兩組患者護(hù)理干預(yù)前后血糖波動(dòng)指標(biāo)比較
    2.3 兩組干預(yù)前后生活質(zhì)量評(píng)分比較
    2.4 兩組患者干預(yù)前后血糖水平比較
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]PBL教育模式在社區(qū)老年糖尿病健康教育中的效果評(píng)價(jià)[J]. 蘇曉艷,龔健,方朝暉,蔡偉.  安徽醫(yī)學(xué). 2013(11)
[2]對(duì)某社區(qū)老年糖尿病患者實(shí)施聯(lián)合式健康教育目標(biāo)管理及效果觀察[J]. 李雪琴,董艷瓊,張娜.  中國(guó)社會(huì)醫(yī)學(xué)雜志. 2013(05)



本文編號(hào)：3318645