本文關(guān)鍵詞：高職旅游管理專業(yè)職業(yè)綜合能力培養(yǎng)體系構(gòu)建研究

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【摘要】：以信息技術(shù)為代表的高新技術(shù)迅猛發(fā)展,傳統(tǒng)高職教育僅僅培養(yǎng)掌握單一專業(yè)技能的教育目標已遠不能適應經(jīng)濟社會的發(fā)展和時代的要求。面對競爭激烈的就業(yè)形勢和頻繁換崗,高職院校學生除了具有扎實的專業(yè)能力以外,還應具備職業(yè)遷移和個人職業(yè)生涯發(fā)展需要的其它基本職業(yè)能力。加強學生職業(yè)綜合能力的培養(yǎng),已經(jīng)成為現(xiàn)代職業(yè)教育、人力資源開發(fā)的發(fā)展趨勢。
【作者單位】： 廣州城市職業(yè)學院旅游系;
【關(guān)鍵詞】： 高職 旅游管理 職業(yè)綜合能力
【基金】：廣東省教育科學研究項目(2012JK156) 廣州市教育科學研究項目(12A158)、(2013A187) 廣州第六批教研項目“現(xiàn)代職業(yè)教育視閾下高職教育旅游管理專業(yè)‘三對接’協(xié)同路徑研究階段性成果
【分類號】：G712;F590-4
【正文快照】： 一、前言隨著全球化的席卷,知識經(jīng)濟的滲透和以信息技術(shù)為代表的高新技術(shù)的迅猛發(fā)展,以及廣州新型城市化的推進和城市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的加速,現(xiàn)代職業(yè)崗位對職業(yè)人的綜合職業(yè)能力和素質(zhì)提出了越來越高的要求。這就要求高職院校學生除了具有專業(yè)能力以外,還應具備職業(yè)遷移和個人職

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本文編號：568814