社會實踐知行脫節(jié)原因探究——以北京理工大學(xué)為例
本文關(guān)鍵詞:社會實踐知行脫節(jié)原因探究——以北京理工大學(xué)為例,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:開展社會實踐活動是建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資源強國的必然要求。社會實踐有利于促進高校發(fā)展,落實素質(zhì)教育。但目前社會實踐存在一些問題,導(dǎo)致"學(xué)-踐-研"閉環(huán)中斷,社會實踐與教育脫節(jié),難以實現(xiàn)實踐育人的目標(biāo)。
【作者單位】: 北京理工大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 社會實踐 知行脫節(jié) 原因
【分類號】:G642.4
【正文快照】: 一、從監(jiān)管體系看北京理工大學(xué)的實踐工作機制為:學(xué)校學(xué)生工作指導(dǎo)委員會領(lǐng)導(dǎo),校團委牽頭,負責(zé)對全校社會實踐活動進行統(tǒng)籌安排、定計劃、實施和總結(jié)表彰,制定對學(xué)生參加社會實踐整體規(guī)劃和年度計劃,并對學(xué)生提出明確的任務(wù)、目標(biāo)要求。各部配合形成合力,健全約束性與鼓勵性相
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