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教練技術(shù)開啟企業(yè)高效學(xué)習(xí)新模式

發(fā)布時(shí)間:2017-06-25 14:02

  本文關(guān)鍵詞:教練技術(shù)開啟企業(yè)高效學(xué)習(xí)新模式,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:教練技術(shù)是一種激發(fā)員工潛能、引爆團(tuán)隊(duì)智慧,創(chuàng)造卓越績效的新型培訓(xùn)學(xué)習(xí)模式。本文針對當(dāng)下流行的教練技術(shù)的開發(fā)進(jìn)行探討,說明這是一門通過完善人的心智模式來發(fā)揮員工潛能、提升效率的管理技術(shù)。教練通過一系列方向性、策略性的引導(dǎo)過程,洞察被教練者的心智模式,從而向內(nèi)挖掘潛能、向外發(fā)現(xiàn)可能,讓被教練者有效達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
【作者單位】: 國網(wǎng)內(nèi)蒙古東部電力有限公司人力資源部;
【關(guān)鍵詞】員工潛能;卓越績效;高效學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)模式;員工關(guān)系;挖掘潛能;心智模式;引導(dǎo)過程;行動(dòng)學(xué)習(xí);人力資源;
【分類號(hào)】:F426.61
【正文快照】: “有用”是萬達(dá)學(xué)院組織員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)的核心宗旨。曾經(jīng)有位知名單位的培訓(xùn)學(xué)院負(fù)責(zé)人說:我們在構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力模型時(shí),請了很多咨詢公司,他們都很認(rèn)真負(fù)責(zé),提供的方法論和模型也都很高大上,但最終結(jié)果不盡人意,都不是很適用,我們自己還是用了最土的辦法......在經(jīng)濟(jì)和互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)

【相似文獻(xiàn)】

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1 何濤;;“全力以赴”與“盡力而為”——淺談如何挖掘員工潛能[J];中國核工業(yè);2014年06期

2 劉艷;;尊重 參與 充分發(fā)揮員工潛能——談福特汽車員工管理[J];現(xiàn)代交際;2009年05期

3 ;[J];;年期

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3 錢新;三招激發(fā)員工潛能[N];中國質(zhì)量報(bào);2010年

4 關(guān)彤;有效發(fā)揮員工潛能的六種方法[N];北京人才市場報(bào);2003年

5 致同會(huì)計(jì)師事務(wù)所人與文化負(fù)責(zé)人 譚志澄;釋放員工潛能 凝聚企業(yè)向心力[N];中國會(huì)計(jì)報(bào);2014年

6 鄭憲春;從不同角度激發(fā)員工潛能[N];中國旅游報(bào);2005年

7 張小明;高期望激發(fā)員工潛能[N];北京科技報(bào);2005年

8 劉霞;“捆綁式”考核催生員工潛能[N];中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)報(bào);2004年

9 葉洪波;企業(yè)要抓好員工潛能開發(fā)與激勵(lì)教育[N];亞洲中心時(shí)報(bào)(漢);2010年

10 山西省晉焦煤焦管理站站長 趙來生;員工潛能開發(fā)與激勵(lì)教育初探[N];中華新聞報(bào);2007年

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1 陳瑞紅;員工潛能發(fā)揮淺析[D];貴州大學(xué);2006年

2 程躍;企業(yè)員工潛能開發(fā)研究[D];貴州大學(xué);2007年


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本文編號(hào):482322

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