信息技術(shù)對人力資源管理模式的影響分析
本文關(guān)鍵詞:信息技術(shù)對人力資源管理模式的影響分析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:信息技術(shù)的發(fā)展,為各行業(yè)的管理工作帶來了極大的便利,現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理工作的信息技術(shù)應(yīng)用也越來越廣泛,同時(shí)信息技術(shù)的應(yīng)用對人力資源管理模式帶來了很大的影響。本文主要對信息技術(shù)對人力資源管理模式的影響進(jìn)行具體分析,并指出在人力資源管理中應(yīng)用信息技術(shù)應(yīng)該注意的問題,希望能夠?yàn)閺V大人力資源管理人員帶來一定的幫助。
【作者單位】: 廣安市人民醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】: 信息技術(shù) 人力資源管理 影響
【分類號】:TP315;F272.92
【正文快照】: 信息技術(shù)是現(xiàn)代科技時(shí)代的產(chǎn)物,同時(shí)也是人類進(jìn)入科技時(shí)代的標(biāo)志。信息技術(shù)的應(yīng)用為人們的生活帶來了極大的便利,使原來的生活、工作模式都受到一定的影響。人力資源管理是企業(yè)管理中的重點(diǎn)內(nèi)容,通過信息技術(shù)的應(yīng)用可以有效地改善傳統(tǒng)管理中的弊端,但是在應(yīng)用過程中仍需要注意
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 吳祥輝;;簡析信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)和原則[J];職業(yè)技術(shù)教育;2002年22期
2 王振軍;;淺談信息技術(shù)與創(chuàng)新教育[J];中國教育技術(shù)裝備;2002年06期
3 余勝泉;信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)與策略[J];人民教育;2002年02期
4 張斌;信息技術(shù)在旅游業(yè)中的應(yīng)用[J];圖書情報(bào)知識;2002年05期
5 蘭莉,高福安;淺談信息技術(shù)的發(fā)展[J];北京廣播學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2002年04期
6 秦勇;信息技術(shù)對教育的影響及應(yīng)用[J];成都行政學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué));2002年02期
7 關(guān)郁波;信息技術(shù)的發(fā)展?fàn)縿庸芾韯?chuàng)新[J];遼寧經(jīng)濟(jì);2002年02期
8 倪志娟;論信息技術(shù)對人的生存與發(fā)展的意義[J];社會科學(xué)家;2002年05期
9 李瑩光;淺談信息技術(shù)教學(xué)與學(xué)生思維的發(fā)展[J];勝利油田黨校學(xué)報(bào);2002年03期
10 周智佑;漫談信息技術(shù)的發(fā)展、應(yīng)用及其前景[J];術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)化與信息技術(shù);2002年03期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 谷麥征;費(fèi)瑋;張旭;;信息技術(shù)與課程整合的理解與分析[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年
2 邢程;李玉梅;邵偉;余敏;吳克啟;;信息技術(shù)與課程整合分析[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年
3 張明凱;;淺談信息技術(shù)與課程整合[A];教育技術(shù):信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年
4 張卓星;樸姬順;;信息化環(huán)境下新型學(xué)與教方法的探析——信息技術(shù)型學(xué)與教的方式[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年
5 蘇興亞;;淺談計(jì)算機(jī)的普及與我國現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展[A];新世紀(jì) 新機(jī)遇 新挑戰(zhàn)——知識創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展(上冊)[C];2001年
6 馬躍文;;信息技術(shù)教學(xué)和與其他課程和諧整合[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(青海卷)[C];2010年
7 鄭迅;;用更廣泛的信息技術(shù)豐富教學(xué)活動——以錄制視頻活動為例[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年
8 吳鵬飛;;用先進(jìn)的信息技術(shù)裝備自己——淺析辦好傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)媒體亟需應(yīng)對的問題[A];福建省社會科學(xué)信息工作年會網(wǎng)絡(luò)時(shí)代文獻(xiàn)信息的傳統(tǒng)與現(xiàn)代學(xué)術(shù)研討會論文集(1)[C];2003年
9 鐘淑珍;;信息技術(shù)與課程整合的理論思考[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年
10 王琳玲;;信息技術(shù)與課程整合教學(xué)模式的運(yùn)用[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 浙江省教育廳教研室 林衛(wèi)民;學(xué)科與信息技術(shù)的交錯(cuò)[N];中國教育報(bào);2002年
2 趙凱;信息技術(shù)教學(xué)要率先實(shí)現(xiàn)整合[N];中國電腦教育報(bào);2003年
3 宋樹君;信息技術(shù)與課程整合的十大誤區(qū)![N];中國電腦教育報(bào);2004年
4 王濤邋李建 彭利國;禹城利用信息技術(shù)巧降耗[N];德州日報(bào);2007年
5 安康市第一小學(xué) 王家強(qiáng);信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐[N];安康日報(bào);2007年
6 英山縣楊柳灣鎮(zhèn)東莊畈小學(xué) 陳更新;農(nóng)村小學(xué)應(yīng)重視《信息技術(shù)》課的教學(xué)[N];黃岡日報(bào);2008年
7 廊坊六小 劉永軍;信息技術(shù)之教學(xué)淺談[N];廊坊日報(bào);2008年
8 大方縣第二中學(xué) 劉海;淺析我區(qū)中小學(xué)《信息技術(shù)》教育存在的問題[N];畢節(jié)日報(bào);2009年
9 信息產(chǎn)業(yè)部綜合規(guī)劃司 戴爽;營造環(huán)境積極推動信息技術(shù)應(yīng)用[N];通信產(chǎn)業(yè)報(bào);2000年
10 九江外國語學(xué)校 李艷;信息技術(shù)與術(shù)科課程的整合[N];九江日報(bào);2009年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 蔣麗清;文化變革視野下的信息技術(shù)與語文課程整合研究[D];南京師范大學(xué);2007年
2 潘勇;湖北省重點(diǎn)中學(xué)《信息技術(shù)》課程學(xué)與教現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展策略研究[D];華中師范大學(xué);2008年
3 胡春旭;信息技術(shù)與課程整合的研究與思考[D];河北師范大學(xué);2013年
4 江陸堂;基于信息技術(shù)的問題探究教學(xué)模式應(yīng)用研究[D];首都師范大學(xué);2008年
5 靳琳;在高等職業(yè)教育中加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的探析[D];天津大學(xué);2007年
6 隋丹;《信息技術(shù)》在課程改革中的方向與實(shí)踐[D];遼寧師范大學(xué);2008年
7 熊鐵平;信息技術(shù)與課程整合中教師間的協(xié)作研究[D];湖南師范大學(xué);2009年
8 蔡麗;新課改背景下西安高中教師使用信息技術(shù)教學(xué)問題分析及對策研究[D];陜西師范大學(xué);2009年
9 張輝;信息技術(shù)課程探究式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)研究[D];東北師范大學(xué);2010年
10 侯振中;信息技術(shù)與中職數(shù)學(xué)課程整合的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2010年
本文關(guān)鍵詞:信息技術(shù)對人力資源管理模式的影響分析,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:437908
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/renliziyuanguanlilunwen/437908.html