經(jīng)過改革開放以來30多年的發(fā)展,廣西民辦高校教育已經(jīng)奠定了良好的基礎(chǔ),取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐證明,民辦高校的發(fā)展離不開教育資源的配置。廣西的民辦高校在資源的配置方面積累了不少經(jīng)驗(yàn),但也存在著許多的問題,如民辦高校教育資源總量不足,資源配置地區(qū)差異過大,民辦高校教育資金來源渠道單一,教師資源配置結(jié)構(gòu)不合理,教育資源的使用效率非常低下等。廣西民辦高校教育資源配置中的這些問題,直接影響了廣西民辦高校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,甚至還會(huì)影響到廣西經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此,解決廣西民辦高校教育資源配置中存在的問題已經(jīng)刻不容緩。從廣西民辦高校資源配置的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)理論,分析廣西民辦高校的資源配置現(xiàn)狀,在配置過程中存在的問題,以及存在這些問題的原因,并對(duì)廣西民辦高校內(nèi)部資源配置的影響因素進(jìn)行具體分析,更加深入問題,有針對(duì)性的提出優(yōu)化廣西民辦高校資源配置的政策建議,希望能夠解決廣西民辦高校資源配置中存在的問題,推動(dòng)廣西民辦高等教育事業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

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圖3-12012年-2016年廣西民辦高校與普通高校生師比比較

圖3-12012年-2016年廣西民辦高校與普通高校生師比比較數(shù)據(jù)來源：2012-2016年廣西教育事業(yè)數(shù)據(jù)分析廣西民辦高校不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，而教師數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上，隨著招生數(shù)量的增加教的缺口越來越大，民辦高校教師資源嚴(yán)重不足，較高的生師比將會(huì)直接影響到民辦高中

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