二十一世紀(jì)以來,中國互聯(lián)網(wǎng)進入到了一個迅猛發(fā)展的階段,除了傳統(tǒng)的門戶網(wǎng)站,又涌現(xiàn)了社交網(wǎng)站、視頻網(wǎng)站、電子商務(wù)、移動互聯(lián)網(wǎng)等不同的運營模式�；ヂ�(lián)網(wǎng)運營模式的不斷推陳出新,給互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和個人帶來了一系列的歷史性的變革和挑戰(zhàn),經(jīng)營者將大量的精力放在了業(yè)務(wù)發(fā)展和創(chuàng)新上,這就要求企業(yè)員工能夠緊跟企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢,不斷的強化自身能力和水平,才能保證自己不被企業(yè)淘汰,同時也使企業(yè)的核心競爭力能夠持續(xù)發(fā)展�；ヂ�(lián)網(wǎng)屬于知識技術(shù)密集產(chǎn)業(yè),要想獲得持續(xù)發(fā)展,擁有高素質(zhì)的運營、技術(shù)、管理人員是關(guān)鍵。但由于傳統(tǒng)高校及專業(yè)技術(shù)學(xué)校對于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)專業(yè)學(xué)術(shù)研究及投入薄弱,學(xué)生在校園中無法學(xué)習(xí)先進的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)知識與技術(shù),畢業(yè)后其知識水平無法到達企業(yè)的要求,企業(yè)必須要花大力氣對其進行培訓(xùn)后,才能滿足企業(yè)需求。由此可見,無論是對保證企業(yè)的持續(xù)發(fā)展力,還是對新員工的崗位技能要求,培訓(xùn),作為人力資源開發(fā)的重要手段,顯得尤為重要。但由于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品更新?lián)Q代快,創(chuàng)新業(yè)務(wù)多等因素,加大了互聯(lián)網(wǎng)公司員工培訓(xùn)的實施難度。但目前國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅猛,如何有效提升互聯(lián)網(wǎng)公司員工素質(zhì)尤其是運營崗位人員的素質(zhì),對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展具有重要意義。... 

【文章來源】：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)北京市

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 研究背景
    1.2 研究的理論意義和實踐意義
        1.2.1 研究的理論意義
        1.2.2 研究的實踐意義
    1.3 研究方法和內(nèi)容結(jié)構(gòu)
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 內(nèi)容結(jié)構(gòu)
2 中外文獻綜述
    2.1 國內(nèi)文獻綜述
        2.1.1 員工培訓(xùn)的概念
        2.1.2 員工培訓(xùn)在企業(yè)中的作用
        2.1.3 員工培訓(xùn)體系的建設(shè)
        2.1.4 基于勝任力的員工培訓(xùn)系統(tǒng)
    2.2 國外文獻綜述
        2.2.1 基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)與開發(fā)流程
        2.2.2 培訓(xùn)評估
        2.2.3 6D法則——將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果
3 運營崗位員工培訓(xùn)現(xiàn)狀及分析
    3.1 行業(yè)背景分析及J公司簡介
        3.1.1 行業(yè)背景分析
        3.1.2 J公司簡介
    3.2 J公司運營崗位的地位和作用及員工培訓(xùn)現(xiàn)狀
        3.2.1 J公司運營崗位的地位和作用
        3.2.2 J公司運營崗位員工培訓(xùn)現(xiàn)狀
    3.3 員工培訓(xùn)存在的主要問題及原因分析
        3.3.1 培訓(xùn)存在的主要問題
        3.3.2 培訓(xùn)問題的原因分析
4 運營崗位員工培訓(xùn)體系再設(shè)計
    4.1 培訓(xùn)體系再設(shè)計的原因
    4.2 培訓(xùn)體系再設(shè)計的目標(biāo)、原則
        4.2.1 培訓(xùn)體系再設(shè)計的目標(biāo)
        4.2.2 培訓(xùn)體系再設(shè)計的原則
    4.3 員工培訓(xùn)體系再設(shè)計內(nèi)容
        4.3.1 培訓(xùn)組織體系構(gòu)建
        4.3.2 基于勝任力的運營崗位員工培訓(xùn)體系構(gòu)建
        4.3.3 培訓(xùn)課程設(shè)計
        4.3.4 培訓(xùn)講師隊伍建設(shè)
5 運營崗位員工培訓(xùn)體系實施保障及條件
    5.1 員工培訓(xùn)體系實施的保障
        5.1.1 組織保障
        5.1.2 制度保障
        5.1.3 設(shè)備保障
    5.2 員工培訓(xùn)體系實施的條件
6 結(jié)束語
7 參考文獻
8 附錄
9 后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]關(guān)于發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)運營模式的思考[J]. 張?zhí)?  長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2014(04)
[2]中小企業(yè)培訓(xùn)制度的完善研究[J]. 嚴(yán)舉,張珺.  中外企業(yè)家. 2014(16)
[3]互聯(lián)網(wǎng)人才管理的現(xiàn)實困境與政策選擇——基于北京的調(diào)查分析[J]. 曾湘泉,明娟.  中國人力資源開發(fā). 2013(15)
[4]淺析如何構(gòu)建戰(zhàn)略性培訓(xùn)體系[J]. 商麗媛,胡凱.  中國商貿(mào). 2011(36)
[5]Web2.0的主要技術(shù)、應(yīng)用及其發(fā)展[J]. 馬軍紅.  科技信息. 2008(32)



本文編號：3644697