如何使員工在工作中發(fā)揮出最大的潛能已經(jīng)成為各級管理者,尤其是企業(yè)經(jīng)營管理者亟待解決的關鍵課題,人力資源管理從業(yè)者在此時扮演著重要角色,也是企業(yè)管理體系中的關鍵節(jié)點,人力資源管理從業(yè)者的品德及專業(yè)技能在企業(yè)的發(fā)展中也起到舉足輕重的作用。高等院校作為為我國中小企業(yè)批量培養(yǎng)人力資源管理從業(yè)者的搖籃,在人才培養(yǎng)的過程中必須做到育人為本,為我國中小企業(yè)培養(yǎng)"德才兼?zhèn)?的人力資源管理從業(yè)者。 

【文章來源】：中外企業(yè)家. 2020,(12)

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【文章目錄】：
1 我國中小企業(yè)人力資源管理從業(yè)者職業(yè)道德的含義
2 我國中小企業(yè)人力資源管理從業(yè)者品德缺失的具體成因
    2.1 高校人力資源管理專業(yè)德育教育重視程度不夠
    2.2 中小企業(yè)人力資源管理機制缺乏制度保障
    2.3 中小企業(yè)經(jīng)營管理者價值取向存在偏差
3 高校人力資源管理專業(yè)加強專業(yè)人才職業(yè)道德培養(yǎng)的路徑
    3.1 學校要樹立正確的教學改革的育人理念
    3.2 專業(yè)要設計教學改革的整體思路
    3.3 教師要把握教學改革的實施細節(jié)
4 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談職業(yè)道德教育在普通高校會計教學中的滲透[J]. 馬林林.  中外企業(yè)家. 2019(31)
[2]“工匠精神”視域下地方應用型高校學生職業(yè)素質(zhì)培育研究[J]. 李子毅.  中外企業(yè)家. 2019(33)
[3]旅游職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)視角下酒店實習生管理初探[J]. 張瑾.  人才資源開發(fā). 2019(19)

碩士論文
[1]民營企業(yè)人力資源從業(yè)者工作壓力問題研究[D]. 柳欣.東北師范大學 2018
[2]企業(yè)人力資源管理從業(yè)者生涯適應力研究[D]. 劉健.閩南師范大學 2015



本文編號：3478410