不景氣的國際經(jīng)濟(jì)形勢正加劇市場競爭態(tài)勢,激烈、甚至殘酷的市場競爭迫使更多的企業(yè)認(rèn)識到人才的重要性。面對嚴(yán)酷的市場競爭,當(dāng)代企業(yè)一方面要求新員工的成才周期進(jìn)一步縮短,另一方面則對新員工的素質(zhì)技能的提升提出了越來越高的要求。因?yàn)閷τ谄髽I(yè)來說,能否建立自己的核心競爭優(yōu)勢,獲得永續(xù)生存和可持續(xù)發(fā)展,需要企業(yè)考慮如何增強(qiáng)對優(yōu)秀人才的吸引力和凝聚力。從形式到內(nèi)容,新入職的大學(xué)生作為一個(gè)新就業(yè)群體都較為特殊,從正面來看,求新、自主、個(gè)性和多變,也許正是企業(yè)鳳凰涅槃的催化劑。因此,這一群體的成長至關(guān)重要。大學(xué)生員工入職后三年時(shí)間可以視為“新人時(shí)期”,需要研究在這前三年新人階段,企業(yè)該如何對之培養(yǎng),提升培養(yǎng)的效能,這對于提高他們的成才速度,提升企業(yè)人力資源管理水平,從而增強(qiáng)企業(yè)市場競爭力都具有重要意義。本文以M公司新入職大學(xué)生前三年培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)為例,分析了M公司大學(xué)生新員工培養(yǎng)現(xiàn)狀,找出其中存在的問題；在其基礎(chǔ)上,參考國內(nèi)外的員工培養(yǎng)理論,運(yùn)用歸納、統(tǒng)計(jì)分析和實(shí)證研究相結(jié)合的研究方法,將員工培養(yǎng)管理理論和企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合,研究并提出適合M公司新入職大學(xué)生的培養(yǎng)體系。M公司的大學(xué)生新員工經(jīng)過該模式系統(tǒng)培養(yǎng)后... 

【文章來源】：南京理工大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題的背景及意義
        1.1.1 選題的背景
        1.1.2 選題的意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 新員工成長研究
        1.2.2 員工培訓(xùn)與培養(yǎng)研究
    1.3 研究方法和寫作思路
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 寫作思路
2 概念界定與理論基礎(chǔ)
    2.1 概念界定
        2.1.1 員工培訓(xùn)
        2.1.2 大學(xué)生新員工
        2.1.3 員工發(fā)展
    2.2 員工培養(yǎng)
        2.2.1 員工成長規(guī)劃
        2.2.2 員工培訓(xùn)
        2.2.3 員工文化認(rèn)同
        2.2.4 員工心理契約發(fā)展
3 M公司及其員工培養(yǎng)概況
    3.1 M公司簡介
    3.2 M公司目前的人力資源的內(nèi)容和管理組織結(jié)構(gòu)
        3.2.1 M公司人力資源管理組織結(jié)構(gòu)
        3.2.2 M公司的人員結(jié)構(gòu)
        3.2.3 M公司大學(xué)生新員工現(xiàn)狀
    3.3 M公司大學(xué)生新員工前三年培養(yǎng)現(xiàn)狀
        3.3.1 M公司大學(xué)生新員工原有培養(yǎng)方案
        3.3.2 M公司大學(xué)生新員工培養(yǎng)方案的成績和問題
4 M公司大學(xué)生新員工前三年培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
    4.1 M公司大學(xué)生新員工前三年培養(yǎng)方案合理性分析
        4.1.1 員工成長規(guī)劃方面
        4.1.2 員工培訓(xùn)工作方面
        4.1.3 員工文化認(rèn)同管理方面
        4.1.4 員工心理契約管理方面
    4.2 M公司大學(xué)生新員工前三年培養(yǎng)方案存在的問題
        4.2.1 員工成長規(guī)劃工作存在的問題
        4.2.2 員工培訓(xùn)工作存在的問題
        4.2.3 員工文化認(rèn)同管理存在的問題
        4.2.4 員工心理契約管理存在的問題
5 M公司大學(xué)生新員工前三年培養(yǎng)方案改進(jìn)對策
    5.1 大學(xué)生新員工前三年培養(yǎng)方案改進(jìn)思路
        5.1.1 員工成長規(guī)劃工作改進(jìn)思路
        5.1.2 培訓(xùn)工作改進(jìn)思路
        5.1.3 文化認(rèn)同管理改進(jìn)思路
        5.1.4 心理契約管理改進(jìn)思路
    5.2 改進(jìn)后的方案介紹
        5.2.1 大學(xué)生項(xiàng)目三年培養(yǎng)流程
        5.2.2 大學(xué)生項(xiàng)目三年培養(yǎng)方案
    5.3 實(shí)施要點(diǎn)
        5.3.1 組織與經(jīng)費(fèi)保障措施
        5.3.2 方案實(shí)施的激勵措施
        5.3.3 方案實(shí)施的溝通反饋與調(diào)整保障措施
6 結(jié)論
    6.1 總結(jié)
    6.2 不足之處及對策
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄一 需求調(diào)查問卷
附錄二 滿意度調(diào)查問卷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]心理契約與離職傾向關(guān)系的實(shí)證研究——以202位大學(xué)生新員工為例[J]. 阮歡.  技術(shù)與市場. 2016(04)
[2]我國中小型企業(yè)員工培訓(xùn)存在的問題及對策[J]. 王洪艷,武力苗.  企業(yè)改革與管理. 2016(07)
[3]大學(xué)生新員工職業(yè)幫助計(jì)劃（EAP）應(yīng)用調(diào)查[J]. 唐建榮,賴春梅.  中國勞動. 2015(21)
[4]如何構(gòu)建一體化的新員工培養(yǎng)體系[J]. 岳亞麗.  現(xiàn)代商業(yè). 2015(23)
[5]淺析如何做好新員工入職培訓(xùn)[J]. 臧琳琳.  經(jīng)濟(jì)師. 2015(08)
[6]完善企業(yè)招聘及入職管理降低大學(xué)生新員工流失率[J]. 婁芳.  人才資源開發(fā). 2015(14)
[7]A安全技術(shù)服務(wù)企業(yè)新員工培養(yǎng)模式探索[J]. 余紅麗,劉懷增.  經(jīng)營管理者. 2014(35)
[8]員工入職培訓(xùn)也需轉(zhuǎn)型[J]. 方懷銀.  中國郵政. 2014(12)
[9]基于生命周期理論的員工培養(yǎng)研究[J]. 郭妮妮.  人力資源管理. 2014(10)
[10]新入職大學(xué)生的員工歸屬感培養(yǎng)[J]. 王麗娟.  人才資源開發(fā). 2014(18)

博士論文
[1]職業(yè)維度的生涯歷程研究[D]. 馬士斌.華東師范大學(xué) 2005

碩士論文
[1]大學(xué)生新員工追隨動機(jī)、工作價(jià)值觀與工作投入的關(guān)系研究[D]. 喬夏楠.東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 2013
[2]上級認(rèn)知信任反饋對新員工知識共享意愿影響[D]. 郭玉芳.大連理工大學(xué) 2013



本文編號：3439711