文章對高校就業(yè)幫扶對象進行了界定,闡述了開展高校困難生就業(yè)幫扶的必要性,總結(jié)了當(dāng)前高校困難生就業(yè)幫扶取得的成績,進而指出了開展高校困難生就業(yè)幫扶的基本原則,提出要構(gòu)建幫扶隊伍專業(yè)化、幫扶工作全程化、幫扶活動精準(zhǔn)化、幫扶管理信息化、幫扶力量多元化的"五化協(xié)同"高校困難生就業(yè)幫扶長效機制,以期指導(dǎo)高校困難生就業(yè)幫扶工作,提高就業(yè)幫扶實效。 

【文章來源】：教育與職業(yè). 2020,(04)北大核心

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、高校就業(yè)幫扶對象的界定
二、開展高校困難生就業(yè)幫扶的必要性
    1. 開展困難生就業(yè)幫扶是高等教育普及化的必然要求。
    2. 開展困難生就業(yè)幫扶是實現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定的重要政策舉措。
    3. 開展困難生就業(yè)幫扶有利于降低社會貧困人口、實現(xiàn)社會公平正義。
    4. 開展困難生就業(yè)幫扶有利于促進人力資源的充分利用。
三、高校困難生就業(yè)幫扶取得的成績
    1. 各級部門及高校開展了形式多樣、內(nèi)涵豐富的就業(yè)幫扶活動。
    2. 困難生實現(xiàn)了非困難生同等程度以上的充分就業(yè)。
四、開展高校困難生就業(yè)幫扶的一般原則
    1. 專人負(fù)責(zé)、明確責(zé)任原則。
    2. 全程干預(yù)原則。
    3. 精準(zhǔn)幫扶原則。
    4. 注重實效原則。
    5. 多方參與、協(xié)同合作原則。
五、高校困難生就業(yè)幫扶長效機制的構(gòu)建策略
    1. 幫扶隊伍專業(yè)化。
    2. 幫扶工作全程化。
    3. 幫扶活動精準(zhǔn)化。
    4. 幫扶管理信息化。
    5. 幫扶力量多元化。
    6. 幫扶主體協(xié)同合作。


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3317873