很多成人高校都開設(shè)了法律核心素養(yǎng)課,作為一所成人高校法律核心素養(yǎng)課的任課教師,在學(xué)校基于某些因素的考慮而將不同專業(yè)的學(xué)生安排一起上法律核心素養(yǎng)課的情況下,對教學(xué)過程中面臨的矛盾沖突和教學(xué)難題有切身的體會(huì)。如果讓不同專業(yè)的學(xué)生混班上法律核心素養(yǎng)課程,這對不同專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的法律知識、形成專業(yè)領(lǐng)域的法律素養(yǎng)非常不利。文章擬結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)踐就相關(guān)問題進(jìn)行簡要分析,供相關(guān)各方探討。 

【文章來源】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2020,3(16)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 法律核心素養(yǎng)課混班教學(xué)中的問題
    1.1 不同專業(yè)的學(xué)生合上法律核心素養(yǎng)課的矛盾沖突
    1.2 法律核心素養(yǎng)知識必須與專業(yè)結(jié)合的法理分析
2 解決法律核心素養(yǎng)課混班教學(xué)問題的對策
    2.1 杜絕將不同專業(yè)的學(xué)生安排混班上法律課
    2.2 尊重任課教師在法律課程教學(xué)過程中的自主權(quán)
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]法律類課程在成人核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的作用思考[J]. 冷榮芝.  教育現(xiàn)代化. 2018(37)
[2]北京電大廣告專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀研究[J]. 崔曉文,冷榮芝.  北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2009(03)



本文編號：3181248