廣東省中等職業(yè)教育對經(jīng)濟增長貢獻的實證研究
發(fā)布時間:2021-03-05 06:57
中等職業(yè)教育在教育中具有基礎(chǔ)性作用,以就業(yè)為導(dǎo)向的中等職業(yè)教育與勞動力市場緊密相連,在職業(yè)教育的最前線不斷地向社會輸送技能型人才。中等職業(yè)教育能夠促進就業(yè)緩解結(jié)構(gòu)性矛盾、轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進技術(shù)擴散和應(yīng)用、提高勞動力市場效率,對經(jīng)濟增長具有推動作用。在當(dāng)前我國大力發(fā)展職業(yè)教育、強調(diào)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)重要性的宏觀背景,廣東省在中央引導(dǎo)下積極發(fā)展職業(yè)教育,廣東省出臺地政策文件中多次強調(diào)提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟增長的貢獻水平,尤其將中等職業(yè)教育作為教育發(fā)展的重點。同時結(jié)合廣東省自身現(xiàn)實情況,廣東省不僅是經(jīng)濟實力穩(wěn)居頭籌的大省,也是近年來中等職業(yè)發(fā)展規(guī)模居于全國前三的省份,又處于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期,卻依然面臨著技工荒問題,越來越多企業(yè)需要一線的實用型人才,大力發(fā)展以就業(yè)為導(dǎo)向的中等職業(yè)教育是省情所需。在這樣的背景情況下,采用實證的方法研究廣東省中等職業(yè)教育對經(jīng)濟增長的貢獻,更有其特殊價值和現(xiàn)實意義。此外,在相關(guān)中等職業(yè)教育對經(jīng)濟增長貢獻的研究成果中,暫無以廣東省為例考察中等職業(yè)教育對經(jīng)濟增長貢獻的計量研究,在理論意義方面,選擇以廣東省為研究對象可填補這一塊研究空白;谏鲜...
【文章來源】:廣東技術(shù)師范大學(xué)廣東省
【文章頁數(shù)】:149 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
研究思路廣東省中等職業(yè)教育對經(jīng)濟增長的貢獻研究基于省際差異分析
外有關(guān)教育對經(jīng)濟增長貢獻研究領(lǐng)域較早,國外教育對經(jīng)濟理論研究的比較豐富,第一部分就國外教育對經(jīng)濟思想研究的發(fā)展歷程進行簡要回顧,第二部分對主流理論進行詳細介紹:馬克思主義教育學(xué)說、人力資本理論、新經(jīng)濟增長理論,第三部分梳理出具有代表性的計量模型,第四部分梳理有關(guān)國外教育對增長的實證研究。其次對國內(nèi)教育與經(jīng)濟增長領(lǐng)域進行可視化分析,觀察有關(guān)教育對經(jīng)濟增長的貢獻研究在教育與經(jīng)濟領(lǐng)域的演進歷程中處于怎樣的情況,以及在教育與經(jīng)濟領(lǐng)域的地位如何。由于國內(nèi)教育對經(jīng)濟增長貢獻的文獻梳理還未有學(xué)者進行分類統(tǒng)計,因此國內(nèi)文獻按照發(fā)文趨勢、研究主題、研究范圍的空間分布、計量模型選擇、各教育層級對經(jīng)濟增長貢獻的實證研究五個方面進行整理。最后對國內(nèi)外文獻進行簡要評述,對文獻梳理過程中發(fā)現(xiàn)的問題在本文進行改善。第一節(jié) 國外教育對經(jīng)濟增長貢獻研究的文獻綜述一、教育對經(jīng)濟思想研究的發(fā)展歷程
第二章 文獻綜述[29],剩余的研究文獻都涉及教育對經(jīng)濟增長的影響,說明學(xué)者們開始意識到教育對經(jīng)濟增長的影響,但是從文獻數(shù)量上也說明還未引起足夠重視。結(jié)合 Citespace可視化分析的關(guān)鍵詞頻次圖表(如表 2-4、圖 2-3 所示)和文獻內(nèi)容,該階段在研究內(nèi)容上強調(diào)財政管理中的教育投入,在研究對象上傾向與日本鉤掛,鑒于當(dāng)時的日本在戰(zhàn)后經(jīng)濟復(fù)蘇強勢,各國對日本連年排名“GDP 老二”感到驚愕,成為經(jīng)濟增長研究的焦點,孔凡靜(1984)、章錚(1985)、陳慶基(1991)等都探討了戰(zhàn)后日本教育與經(jīng)濟增長的關(guān)系[30,31,32]。同時,該階段也出現(xiàn)了教育對經(jīng)濟增長的貢獻相關(guān)研究,但研究數(shù)量不多,說明還未引起學(xué)者們的關(guān)注。由于該階段對教育與經(jīng)濟增長的研究還處于探索階段,呈現(xiàn)的研究內(nèi)容比較單一、集中于理論范疇,對數(shù)據(jù)的處理較多地停留在指標(biāo)比較,未進行深入的實證分析。表 2-4 1980-1995 年關(guān)鍵詞頻次表
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高等教育對經(jīng)濟增長貢獻的實證分析——基于河南省1999—2016年的數(shù)據(jù)[J]. 陳孔艷. 中外企業(yè)家. 2018(12)
[2]政府財政支出對經(jīng)濟增長的關(guān)系研究——以山東省為例[J]. 林怡爽. 環(huán)渤海經(jīng)濟瞭望. 2018(04)
[3]我國省際中等職業(yè)教育發(fā)展水平的測度與比較[J]. 林克松. 西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(01)
[4]職業(yè)教育規(guī)模和質(zhì)量:哪個對經(jīng)濟增長影響更大?[J]. 王偉,孫芳城. 教育與經(jīng)濟. 2017(06)
[5]職業(yè)教育質(zhì)量對經(jīng)濟增長影響的實證分析——基于動態(tài)面板GMM模型[J]. 王偉. 教育學(xué)術(shù)月刊. 2017(08)
[6]教育對經(jīng)濟增長貢獻率硬計算與軟計算方法比較[J]. 宋華明,郭小賢. 教育與經(jīng)濟. 2017(03)
[7]江蘇職業(yè)教育對地區(qū)經(jīng)濟貢獻實證分析[J]. 牛玉霞. 納稅. 2017(17)
[8]職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)與質(zhì)量對經(jīng)濟發(fā)展影響的實證分析[J]. 王奕俊,趙晉. 教育經(jīng)濟評論. 2017(01)
[9]高等職業(yè)教育對內(nèi)蒙古經(jīng)濟增長貢獻率的實證分析[J]. 劉曉宇,張昭俊. 內(nèi)蒙古統(tǒng)計. 2016(05)
[10]安徽省高等職業(yè)教育規(guī)模與經(jīng)濟增長關(guān)系的實證研究[J]. 吳愿. 六盤水師范學(xué)院學(xué)報. 2016(05)
博士論文
[1]關(guān)于我國高等教育的經(jīng)濟效益和個人收益率的研究[D]. 李洪天.河海大學(xué) 2001
碩士論文
[1]教育對經(jīng)濟增長貢獻率的分類測算研究[D]. 辜琴琴.華中師范大學(xué) 2017
[2]吉林省高等教育對經(jīng)濟增長的貢獻率研究[D]. 張精爽.遼寧大學(xué) 2017
[3]黑龍江省教育投資對經(jīng)濟增長貢獻的實證研究[D]. 趙陽陽.哈爾濱理工大學(xué) 2017
[4]河北省高等教育對經(jīng)濟增長貢獻研究[D]. 董玥陽.燕山大學(xué) 2016
[5]四川省高等職業(yè)教育對經(jīng)濟增長的貢獻率[D]. 呂烈興.西南財經(jīng)大學(xué) 2016
[6]海南省財政教育投入對經(jīng)濟增長貢獻的研究[D]. 高莎莎.海南大學(xué) 2015
[7]隆安縣義務(wù)教育對經(jīng)濟增長貢獻的研究[D]. 范俊雄.廣西民族大學(xué) 2015
[8]廣西高等教育科類結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)性分析[D]. 顏松漳.廣西大學(xué) 2013
[9]中等職業(yè)教育產(chǎn)出對上海經(jīng)濟增長貢獻的實證研究[D]. 王凱兵.上海師范大學(xué) 2011
[10]高等職業(yè)教育對區(qū)域經(jīng)濟增長的影響研究[D]. 于驍玥.湘潭大學(xué) 2010
本文編號:3064779
【文章來源】:廣東技術(shù)師范大學(xué)廣東省
【文章頁數(shù)】:149 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
研究思路廣東省中等職業(yè)教育對經(jīng)濟增長的貢獻研究基于省際差異分析
外有關(guān)教育對經(jīng)濟增長貢獻研究領(lǐng)域較早,國外教育對經(jīng)濟理論研究的比較豐富,第一部分就國外教育對經(jīng)濟思想研究的發(fā)展歷程進行簡要回顧,第二部分對主流理論進行詳細介紹:馬克思主義教育學(xué)說、人力資本理論、新經(jīng)濟增長理論,第三部分梳理出具有代表性的計量模型,第四部分梳理有關(guān)國外教育對增長的實證研究。其次對國內(nèi)教育與經(jīng)濟增長領(lǐng)域進行可視化分析,觀察有關(guān)教育對經(jīng)濟增長的貢獻研究在教育與經(jīng)濟領(lǐng)域的演進歷程中處于怎樣的情況,以及在教育與經(jīng)濟領(lǐng)域的地位如何。由于國內(nèi)教育對經(jīng)濟增長貢獻的文獻梳理還未有學(xué)者進行分類統(tǒng)計,因此國內(nèi)文獻按照發(fā)文趨勢、研究主題、研究范圍的空間分布、計量模型選擇、各教育層級對經(jīng)濟增長貢獻的實證研究五個方面進行整理。最后對國內(nèi)外文獻進行簡要評述,對文獻梳理過程中發(fā)現(xiàn)的問題在本文進行改善。第一節(jié) 國外教育對經(jīng)濟增長貢獻研究的文獻綜述一、教育對經(jīng)濟思想研究的發(fā)展歷程
第二章 文獻綜述[29],剩余的研究文獻都涉及教育對經(jīng)濟增長的影響,說明學(xué)者們開始意識到教育對經(jīng)濟增長的影響,但是從文獻數(shù)量上也說明還未引起足夠重視。結(jié)合 Citespace可視化分析的關(guān)鍵詞頻次圖表(如表 2-4、圖 2-3 所示)和文獻內(nèi)容,該階段在研究內(nèi)容上強調(diào)財政管理中的教育投入,在研究對象上傾向與日本鉤掛,鑒于當(dāng)時的日本在戰(zhàn)后經(jīng)濟復(fù)蘇強勢,各國對日本連年排名“GDP 老二”感到驚愕,成為經(jīng)濟增長研究的焦點,孔凡靜(1984)、章錚(1985)、陳慶基(1991)等都探討了戰(zhàn)后日本教育與經(jīng)濟增長的關(guān)系[30,31,32]。同時,該階段也出現(xiàn)了教育對經(jīng)濟增長的貢獻相關(guān)研究,但研究數(shù)量不多,說明還未引起學(xué)者們的關(guān)注。由于該階段對教育與經(jīng)濟增長的研究還處于探索階段,呈現(xiàn)的研究內(nèi)容比較單一、集中于理論范疇,對數(shù)據(jù)的處理較多地停留在指標(biāo)比較,未進行深入的實證分析。表 2-4 1980-1995 年關(guān)鍵詞頻次表
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高等教育對經(jīng)濟增長貢獻的實證分析——基于河南省1999—2016年的數(shù)據(jù)[J]. 陳孔艷. 中外企業(yè)家. 2018(12)
[2]政府財政支出對經(jīng)濟增長的關(guān)系研究——以山東省為例[J]. 林怡爽. 環(huán)渤海經(jīng)濟瞭望. 2018(04)
[3]我國省際中等職業(yè)教育發(fā)展水平的測度與比較[J]. 林克松. 西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(01)
[4]職業(yè)教育規(guī)模和質(zhì)量:哪個對經(jīng)濟增長影響更大?[J]. 王偉,孫芳城. 教育與經(jīng)濟. 2017(06)
[5]職業(yè)教育質(zhì)量對經(jīng)濟增長影響的實證分析——基于動態(tài)面板GMM模型[J]. 王偉. 教育學(xué)術(shù)月刊. 2017(08)
[6]教育對經(jīng)濟增長貢獻率硬計算與軟計算方法比較[J]. 宋華明,郭小賢. 教育與經(jīng)濟. 2017(03)
[7]江蘇職業(yè)教育對地區(qū)經(jīng)濟貢獻實證分析[J]. 牛玉霞. 納稅. 2017(17)
[8]職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)與質(zhì)量對經(jīng)濟發(fā)展影響的實證分析[J]. 王奕俊,趙晉. 教育經(jīng)濟評論. 2017(01)
[9]高等職業(yè)教育對內(nèi)蒙古經(jīng)濟增長貢獻率的實證分析[J]. 劉曉宇,張昭俊. 內(nèi)蒙古統(tǒng)計. 2016(05)
[10]安徽省高等職業(yè)教育規(guī)模與經(jīng)濟增長關(guān)系的實證研究[J]. 吳愿. 六盤水師范學(xué)院學(xué)報. 2016(05)
博士論文
[1]關(guān)于我國高等教育的經(jīng)濟效益和個人收益率的研究[D]. 李洪天.河海大學(xué) 2001
碩士論文
[1]教育對經(jīng)濟增長貢獻率的分類測算研究[D]. 辜琴琴.華中師范大學(xué) 2017
[2]吉林省高等教育對經(jīng)濟增長的貢獻率研究[D]. 張精爽.遼寧大學(xué) 2017
[3]黑龍江省教育投資對經(jīng)濟增長貢獻的實證研究[D]. 趙陽陽.哈爾濱理工大學(xué) 2017
[4]河北省高等教育對經(jīng)濟增長貢獻研究[D]. 董玥陽.燕山大學(xué) 2016
[5]四川省高等職業(yè)教育對經(jīng)濟增長的貢獻率[D]. 呂烈興.西南財經(jīng)大學(xué) 2016
[6]海南省財政教育投入對經(jīng)濟增長貢獻的研究[D]. 高莎莎.海南大學(xué) 2015
[7]隆安縣義務(wù)教育對經(jīng)濟增長貢獻的研究[D]. 范俊雄.廣西民族大學(xué) 2015
[8]廣西高等教育科類結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)性分析[D]. 顏松漳.廣西大學(xué) 2013
[9]中等職業(yè)教育產(chǎn)出對上海經(jīng)濟增長貢獻的實證研究[D]. 王凱兵.上海師范大學(xué) 2011
[10]高等職業(yè)教育對區(qū)域經(jīng)濟增長的影響研究[D]. 于驍玥.湘潭大學(xué) 2010
本文編號:3064779
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