企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)與企業(yè)戰(zhàn)略相匹配至關(guān)重要。由于企業(yè)所處社會、經(jīng)濟(jì)、政治、行業(yè)環(huán)境及企業(yè)自身環(huán)境在時(shí)刻的發(fā)生變化。因此,企業(yè)的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的研究及應(yīng)用受到了國內(nèi)外學(xué)者及企業(yè)家的重視。在經(jīng)濟(jì)社會不斷發(fā)展,教育產(chǎn)業(yè)迅速崛起的21世紀(jì),政府下大力度推行義務(wù)教育,更加注重職業(yè)教育,政府致力于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會,提高國民綜合素質(zhì)的背景下,教育行業(yè)迎來了大繁榮大發(fā)展的時(shí)機(jī),而隨著管理方式、商業(yè)模式以及引進(jìn)高級人才的加入,教育行業(yè)已經(jīng)迎來了轉(zhuǎn)型升級的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,教育市場的“大行業(yè)、小公司”的分散格局必將發(fā)生根本性的改變,企業(yè)面臨著發(fā)展機(jī)遇。由于教育行業(yè)的進(jìn)入門檻低,以及教育行業(yè)的高額利潤,吸引了越來越多的投資者進(jìn)入教育行業(yè),但是這又引發(fā)了社會對民營教育機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量的擔(dān)憂,沒有統(tǒng)一的行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、缺乏政府的監(jiān)管,眾多中小教育機(jī)構(gòu)將招生規(guī)模、營業(yè)收入作為企業(yè)經(jīng)營的重點(diǎn),忽視了對教育質(zhì)量的關(guān)注,從而導(dǎo)致了教育質(zhì)量的良莠不齊。中小教育機(jī)構(gòu)眾多,經(jīng)常出現(xiàn)同一區(qū)域,有多家教育機(jī)構(gòu)并存,從而導(dǎo)致惡性競爭不斷,進(jìn)一步蠶食了企業(yè)的利潤,有的企業(yè)甚至虧損經(jīng)營。而民營教育機(jī)構(gòu)面臨的另一個問題是成本高企,主要的成本在人力成本、... 

【文章來源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

財(cái)務(wù)戰(zhàn)略矩陣

了信息的實(shí)時(shí)共享，教師可以借助信息將豐富的教學(xué)資源傳遞給學(xué)助網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)查閱教學(xué)信息，從而使學(xué)生為學(xué)習(xí)活動主體，教師為學(xué)組織者與合作者等角色。其次，信息技術(shù)改變了教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)營模進(jìn)行線下的授課，更可以通過網(wǎng)絡(luò)，為更多的消費(fèi)者服務(wù)，從而脫最后，互聯(lián)網(wǎng)使企業(yè)與消費(fèi)者之間的關(guān)系更為緊密，借助大數(shù)據(jù)，的需求，從而提供針對性的服務(wù)，使服務(wù)更有效率，互聯(lián)網(wǎng)也起到。行業(yè)環(huán)境分析行業(yè)，就是指數(shù)量不等的企業(yè)的集合，這些企業(yè)所產(chǎn)出的產(chǎn)品相同，不同的行業(yè)其特征不相同，對行業(yè)的分析，我們要從市場規(guī)模、行業(yè)的生命周期、行業(yè)未來的增長空間以及行業(yè)的盈利等方面進(jìn)行行業(yè)的經(jīng)濟(jì)特性

圖 3.2 教育機(jī)構(gòu)分類據(jù)統(tǒng)計(jì)，國內(nèi)教育行業(yè)機(jī)構(gòu)共有 140 萬家，如圖 3.2 所示。年收入在 350 萬元以下的機(jī)構(gòu)統(tǒng)稱為微型教育機(jī)構(gòu)，共有 120 萬家，占到了教育培訓(xùn)行業(yè)機(jī)構(gòu)總數(shù)的 86%；年收入在 350 萬元-1000 萬元之間的企業(yè)稱為中型機(jī)構(gòu)，共有 15 萬家，占教育行業(yè)機(jī)構(gòu)總數(shù)的 11%，年?duì)I業(yè)收入超過 1000 萬元的機(jī)構(gòu)稱為大型教育機(jī)構(gòu)，共有 5 萬家，占教育行業(yè)機(jī)構(gòu)總數(shù)的3%，由此可知，我國中小教育機(jī)構(gòu)占到了教育培訓(xùn)行業(yè)總數(shù)的97%，行業(yè)未來的發(fā)展會重新配置資源，從供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革出發(fā)，淘汰落后企業(yè)，行業(yè)整合即將來臨。3. 行業(yè)生命周期教育行業(yè)屬于朝陽產(chǎn)業(yè)，隨著對教育行業(yè)的不斷開發(fā)，細(xì)分市場增多，目前的教育行業(yè)市場包括：嬰幼兒早教、K12 教育、職業(yè)培訓(xùn)教育、親子教育以及傳統(tǒng)的中小學(xué)義務(wù)教育。從目前的發(fā)展?fàn)顩r我們可以得出，雖然我國的教育機(jī)構(gòu)眾多，已經(jīng)超過了十萬家，但是企業(yè)規(guī)模超過 10 億元的企業(yè)并不多，行業(yè)競爭非常激烈，眾多中小機(jī)構(gòu)


本文編號：3051807