在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)已經(jīng)成為生產(chǎn)力的第一要素。企業(yè)要想在激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得生存和發(fā)展就必須提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,只有這樣才能夠讓自己成為同行業(yè)的領(lǐng)路人并一直立于不敗之地,而這些都將取決與企業(yè)對(duì)知識(shí)的擁有、發(fā)掘、創(chuàng)新。因此與傳統(tǒng)的勞動(dòng)力相比較,知識(shí)已經(jīng)成為各個(gè)企業(yè)發(fā)展的新動(dòng)能、成為各個(gè)企業(yè)新的核心要素之一、成為企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的直接驅(qū)動(dòng)部分,而為這些知識(shí)的載體---知識(shí)型青年必將成為各個(gè)企業(yè)追逐、開發(fā)的對(duì)象。然而現(xiàn)代很多企業(yè)的人力資源部門對(duì)這個(gè)課題還沒有清醒的認(rèn)識(shí),依然沿用老的方法管理著這部分特殊群體,由此引出很多矛盾和沖突,導(dǎo)致企業(yè)錯(cuò)過(guò)很多把握市場(chǎng)出現(xiàn)的發(fā)展機(jī)遇而處于被動(dòng)追趕的地位,同時(shí)由于知識(shí)型青年員工對(duì)于自己的發(fā)展、需求等得不到滿足而處于煩躁、失落等狀態(tài)。這些問(wèn)題往往導(dǎo)致雇傭雙方的對(duì)立和沖突。所以如何更好地激勵(lì)這些知識(shí)型青年人才,讓他們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的需求,同時(shí)為企業(yè)創(chuàng)造出更大的財(cái)富已經(jīng)成為人力資源部門的核心課題。本文以LT公司知識(shí)型青年員工的需求以及目前實(shí)行的激勵(lì)方式為研究方向。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)走訪和問(wèn)卷調(diào)查的方式發(fā)現(xiàn)了 LT公司知識(shí)型青年所需要的真實(shí)激勵(lì)因素;通過(guò)對(duì)所得到的數(shù)據(jù)進(jìn)... 

【文章來(lái)源】：華東理工大學(xué)上海市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：55 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究的背景
        1.1.1 新生代知識(shí)型員工的成長(zhǎng)環(huán)境分析
        1.1.2 新生代知識(shí)型員工特征分析
        1.1.3 新生代知識(shí)型員工的需求分析
    1.2 研究目的
    1.3 研究的意義
    1.4 研究方法
第2章 相關(guān)文獻(xiàn)綜述
    2.1 知識(shí)型員工
        2.1.1 知識(shí)型員工界定
        2.1.2 知識(shí)型員工的主要特征
    2.2 激勵(lì)理論
        2.2.1 需求型激勵(lì)理論
        2.2.2 過(guò)程激勵(lì)理論
        2.2.3 全面薪酬理論
    2.3 瑪漢·坦姆仆的理論
    2.4 其它理論
        2.4.1 職業(yè)生涯管理理論
        2.4.2 勝任力理論
第3章 LT公司及其激勵(lì)模式簡(jiǎn)介
    3.1 公司簡(jiǎn)介
        3.1.1 企業(yè)運(yùn)營(yíng)方式概況
        3.1.2 組織結(jié)構(gòu)
    3.2 LT公司人力資源簡(jiǎn)介
        3.2.1 人力資源總體情況
        3.2.2 人力資源結(jié)構(gòu)
    3.3 LT公司現(xiàn)行激勵(lì)模式和薪資結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介
第4章 LT公司新生代知識(shí)型員工激勵(lì)調(diào)查
    4.1 研究方案
        4.1.1 問(wèn)卷設(shè)計(jì)
        4.1.2 研究方法
        4.1.3 樣本情況
    4.2 調(diào)查樣本結(jié)構(gòu)分析
        4.2.1 三種不同需求類型的新生代知識(shí)型員工的特征
        4.2.2 各類型員工分布比例
    4.3 調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)及分析
    4.4 問(wèn)卷調(diào)查結(jié)論
        4.4.1 不同類型員工的激勵(lì)要素設(shè)置
        4.4.2 LT公司在激勵(lì)新生代知識(shí)型員工時(shí)存在不足
第5章 LT公司新生代知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制改進(jìn)建議
    5.1 需求要素設(shè)置
    5.2 針對(duì)全體員工的激勵(lì)要素
        5.2.1 薪資激勵(lì)
        5.2.2 知識(shí)資本化激勵(lì)
        5.2.3 成就激勵(lì)
    5.3 三種類型員工分項(xiàng)激勵(lì)方案
        5.3.1 安全型員工激勵(lì)要素
        5.3.2 社會(huì)型員工激勵(lì)要素
        5.3.3 成就型員工激勵(lì)要素
第6章 研究結(jié)論及其局限性
    6.1 研究結(jié)論
    6.2 局限性分析
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄
卷內(nèi)備考表


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論新生代知識(shí)型員工的激勵(lì)與管理[J]. 馬俊生.  山東社會(huì)科學(xué). 2016(02)
[2]青年員工需求分析與激勵(lì)探討[J]. 唐幼雷.  中國(guó)高新技術(shù)企業(yè). 2016(05)
[3]如何有效激勵(lì)新生代員工[J]. 白曉君.  價(jià)值工程. 2012(30)
[4]新生代知識(shí)員工的激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建[J]. 劉張勇,劉芳梅.  江西藍(lán)天學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(01)
[5]我國(guó)高新技術(shù)企業(yè)知識(shí)型員工管理的現(xiàn)狀與策略研究[J]. 李艷.  皖西學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(04)
[6]職業(yè)生涯規(guī)劃、管理、發(fā)展的概念和內(nèi)涵辨析[J]. 鄒開敏.  職業(yè)技術(shù)教育. 2006(34)
[7]淺論知識(shí)型員工的薪酬激勵(lì)策略[J]. 何曉寧.  企業(yè)家天地. 2006(11)
[8]業(yè)績(jī)的隱性激勵(lì)與經(jīng)理報(bào)酬契約的改進(jìn)[J]. 張勇,張強(qiáng).  管理工程學(xué)報(bào). 2005(04)
[9]基于知識(shí)型員工需求特征的激勵(lì)性薪酬[J]. 陳云娟,包洪信.  江蘇商論. 2005(05)
[10]知識(shí)型企業(yè)的“引導(dǎo)-服務(wù)-激勵(lì)型”管理模式[J]. 鄺寧華,胡奇英,杜榮.  管理科學(xué)學(xué)報(bào). 2004(05)

碩士論文
[1]湘安公司員工職業(yè)發(fā)展管理研究[D]. 郭明.湖南大學(xué) 2012
[2]知識(shí)型員工激勵(lì)問(wèn)題研究[D]. 程紅.長(zhǎng)安大學(xué) 2009
[3]知識(shí)型員工激勵(lì)制度創(chuàng)新研究[D]. 王慧明.武漢理工大學(xué) 2007



本文編號(hào)：2966685