目的:調查支援護士抗擊新冠肺炎時承擔突發(fā)疫情救護任務的心理負荷現(xiàn)狀,并分析其與應對方式的相關性。方法:采用便利抽樣方法,選取河南省某三級甲等醫(yī)院抗擊新型冠狀病毒第一梯隊支援護士68名。采用自行設計的一般資料調查表、護士版NASA任務負荷指數(shù)量表和簡易應對方式問卷進行調查,采用Pearson分析心理負荷與應對方式的相關性。結果; 68名支援護士的心理負荷為（90. 29±11. 91）分,負荷感受為（59. 40±7. 55）分,自我評價為（30. 90±5. 92）分;應對方式中,積極應對為（1. 59±0. 26）分; Pearson相關性分析結果顯示,支援護士的心理負荷與積極應對呈負相關（r=-0. 661,P <0. 001）,負荷感受與積極應對呈負相關（r=-0. 593,P <0. 001）,自我評價與積極應對呈負相關（r=-0. 573,P <0. 001）。結論:支援護士抗擊新冠肺炎的心理負荷較高,護理管理者應評估支援護士心理負荷,建立鼓勵機制和心理干預措施,為制定下一梯隊選拔支援護士標準做參考。 

【文章來源】：齊魯護理雜志. 2020年04期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 方法
        1.2.1 問卷內容
        1.2.2 資料收集
    1.3 統(tǒng)計學方法
2 結果
    2.1 支援護士一般資料
    2.2支援護士心理負荷及各維度得分
    2.3 支援護士應對方式得分
    2.4 支援護士心理負荷與應對方式的相關性
3 討論
    3.1 支援護士工作心理負荷現(xiàn)狀分析
    3.2 支援護士心理負荷與應對方式相關性分析
4 管理對策及建議
    4.1 建立應急儲備人力資源庫
    4.2 建立應急護士心理測評機制
    4.3 建立應激條件下的心理干預機制


【參考文獻】：
期刊論文
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