<正>1973年,麥克利蘭首次提出"素質(zhì)冰山分析模型",他將職業(yè)素養(yǎng)分為水面上部的顯性素養(yǎng)及水面下部的隱性素養(yǎng),這是關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)較為體系的闡釋與剖析。職業(yè)素養(yǎng)沒有明確的標(biāo)準,是一個廣度的概念,在此我們可以將質(zhì)性的職業(yè)素養(yǎng)通過某種方式量化。在2002年,人力資源管理從業(yè)經(jīng)驗豐富的BlairAolsin在《商業(yè)周刊》上首次提出"職商"這一概念,引起了巨大反 

【文章來源】：人才資源開發(fā). 2020年10期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、基于物理模型構(gòu)架下的校企合作模式
    1. 水滴觸融現(xiàn)象描述及水滴模型構(gòu)建。
    2. 三水滴模型所引發(fā)的對校企合作模式的思考。
二、校、企、生共同體下的“職業(yè)素養(yǎng)浸滲型”組織
    1.“職業(yè)素養(yǎng)浸滲型”組織的構(gòu)想。
    2. 組織模型分析。
三、案例分析
    1. 專業(yè)特色性。
    2. 教育務(wù)實性。
    3. 背景適應(yīng)性。
四、結(jié)論與展望



本文編號：2950700