近20年來,我國農(nóng)林牧漁業(yè)從業(yè)人員的規(guī)模減少了22.2%,從業(yè)人員逐步呈現(xiàn)老齡化的趨勢;從業(yè)人員的受教育程度有一定進步,但總體水平依然嚴重偏低;農(nóng)業(yè)技術(shù)人員占第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的比例僅為0.1%。據(jù)預(yù)測,2020年第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員總規(guī)模將下降為2.5億人左右,大專及以上的比例由2010年的0.6%提高到2%,高中文化程度的比例由2010年的5.8%提高到12%。為達到上述目標,未來10年,農(nóng)學本科專業(yè)的年平均招生人數(shù)應(yīng)由目前的7.5萬人上升為10萬人;農(nóng)學�？茖I(yè)的年平均招生人數(shù)應(yīng)由目前的7.6萬人上升為23萬人。因此課題組建議:加快農(nóng)學高等教育規(guī)模發(fā)展,調(diào)整本�？普猩壤�;出臺系列優(yōu)惠政策,大力扶持農(nóng)學高等教育發(fā)展;穩(wěn)定中職招生規(guī)模,鼓勵辦學形式和教學模式的多樣化發(fā)展;以多種形式、多種途徑、多種機制積極發(fā)展農(nóng)村職業(yè)技術(shù)培訓;加大對高等學校和中職涉農(nóng)專業(yè)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)扶持,培養(yǎng)更多科技興農(nóng)的帶頭人。
【文章目錄】：
一、農(nóng)林牧漁業(yè)人力資源現(xiàn)狀與未來需求分析
    （一）我國農(nóng)林牧漁業(yè)人力資源總體狀況
        1. 農(nóng)林牧漁業(yè)從業(yè)人員規(guī)模變化情況
        2. 農(nóng)林牧漁業(yè)從業(yè)人員的年齡結(jié)構(gòu)情況
        3. 農(nóng)林牧漁業(yè)從業(yè)人員受教育程度變動狀況
        4. 中美農(nóng)林牧漁業(yè)人力資源發(fā)展水平比較
    （二）我國農(nóng)林牧漁業(yè)分大行業(yè)的人力資源狀況分析
        1. 五大行業(yè)從業(yè)人員規(guī)模增長情況
        2. 分行業(yè)文化程度構(gòu)成狀況
    （三）第一產(chǎn)業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員受教育程度現(xiàn)狀
    （四）第一產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)勞動者的受教育程度狀況分析
    （五）未來10年我國農(nóng)業(yè)人力資源不同文化程度的人才需求預(yù)測
二、十年來農(nóng)學教育發(fā)展狀況與未來發(fā)展規(guī)劃
    （一）我國農(nóng)學教育十年進展[6]
    （二）未來十年農(nóng)學教育培養(yǎng)能力分析
        1. 農(nóng)學高等教育培養(yǎng)能力預(yù)測（1）
        2. 農(nóng)學中等職業(yè)教育培養(yǎng)能力預(yù)測
    （三）關(guān)于農(nóng)學教育發(fā)展的若干政策建議
        1. 加快農(nóng)學高等教育規(guī)模發(fā)展,調(diào)整本�？普猩壤�
        2. 出臺系列優(yōu)惠政策,大力扶持農(nóng)學高等教育發(fā)展
        3. 穩(wěn)定中職招生規(guī)模,鼓勵辦學形式和教學模式的多樣化發(fā)展
        4. 以多種形式、多種途徑、多種機制積極發(fā)展農(nóng)村職業(yè)技術(shù)培訓
        5. 鼓勵各級政府設(shè)立專項資金

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6 劉小燕;《農(nóng)學報》與其西方農(nóng)學傳播研究[D];西北大學;2011年

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