發(fā)布時(shí)間：2019-04-09 19:56

【摘要】：現(xiàn)代培訓(xùn)業(yè)經(jīng)過(guò)自然經(jīng)濟(jì)下手工技藝傳授活動(dòng)的漫長(zhǎng)孕育,第二次工業(yè)革命之后作為學(xué)校職業(yè)教育體系的組成部分在工業(yè)先發(fā)地區(qū)逐步興起,隨著第三次科技革命浪潮,發(fā)展為具有完全行業(yè)形態(tài)的一類經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)。歷經(jīng)學(xué)徒教育、職業(yè)教育發(fā)展階段后,培訓(xùn)行業(yè)形態(tài)漸趨穩(wěn)固,其核心是以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,即內(nèi)容上以傳授職業(yè)技能為主;形式上融入生產(chǎn)活動(dòng),輔以口耳相授、示范、實(shí)操等手段。信息技術(shù)革命、人力資源觀念革新、社會(huì)開(kāi)放程度和競(jìng)爭(zhēng)的增大以及教育理念與技術(shù)的現(xiàn)代化等,則是塑造這一導(dǎo)向特征的直接原因。
[Abstract]:The modern training industry has been bred for a long time under the natural economy. After the second industrial revolution, as an integral part of the school vocational education system, the modern training industry gradually rose up in the early industrial areas, along with the third wave of scientific and technological revolution. Developed into a complete industry form of economic and social activities. After the apprenticeship education and the development stage of vocational education, the form of training industry is becoming more and more stable, the core of which is to guide the professional development, that is, to impart vocational skills mainly in the content; Formal integration into production activities, supplemented by oral instruction, demonstration, practice and other means. The revolution of information technology, the innovation of human resource concept, the increase of social openness and competition, and the modernization of educational idea and technology are the direct reasons for shaping this guiding feature.
【作者單位】： 北京大學(xué)政府管理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G719.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2455490