本文選題：高職院校 + 微型課程　； 參考：《教育與職業(yè)》2014年35期

【摘要】：高職院校微型課程實(shí)踐具有提高課程職業(yè)定向性、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、有效利用社會(huì)人力資源、喚醒二級(jí)學(xué)院或系部的課程意識(shí)、提升教師課程素養(yǎng)等功能。微型課程開(kāi)發(fā)一般沿課程目標(biāo)、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)的路徑開(kāi)展。高職院校在微型課程構(gòu)建中要找準(zhǔn)定位、注意整體性、解決管理問(wèn)題、優(yōu)化開(kāi)發(fā)團(tuán)體和加強(qiáng)理論研究。
[Abstract]:The practice of micro-curriculum in higher vocational colleges has the functions of improving the vocational orientation of courses, adapting to the adjustment of industrial structure, making effective use of social human resources, arousing the curriculum consciousness of secondary colleges or departments, and improving teachers' curriculum literacy. The development of micro-curriculum is usually carried out along the path of curriculum goal, curriculum design, curriculum implementation and curriculum evaluation. In the construction of micro courses, higher vocational colleges should find the right orientation, pay attention to the integrity, solve the management problems, optimize the development groups and strengthen the theoretical research.
【作者單位】： 石家莊幼兒師范高等�？茖W(xué)校教務(wù)處;
【基金】：2012年河北省教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題“高職學(xué)前英語(yǔ)教育微型課程的構(gòu)建和實(shí)施探究”的階段性研究成果。(課題編號(hào):1240320)
【分類號(hào)】：G712.3

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1841842